简介： 农历九月初九是我国的重阳节，《易经》中定“六”为阴定“九”为阳，九月九日两九相重，因此叫重阳又因“九九”与“久久”同音，有长久长寿之含意自古以 农历九月初九是我国的重阳节，《易经》中定“六”为阴定“九”为阳，九月九日两九相重，因此叫重阳又因“九九”与“久久”同音，有长久长寿之含意自古以来，重阳节便是人们辟邪驱灾和祈求高寿的重要节日重阳节的节令食品是“菊花酒”和“重阳糕”重阳糕是一种特制的米粉糖糕，由茶食店供应，方块状，3块一叠，考究的要做9层，形似小宝塔，含重九登高之意，有的还要做两只面羊，象征“重阳”卖重阳糕时，附赠重阳旗重阳旗是用彩色纸做的小三角旗，上戳许多小孔，有的还印有字或花，用一根细蔑子做旗杆，插在糕上

Step 3 学习本课课文Janet: Can we see the dolphinsMum: Yes, let’s go to the Ocean TheatreWe can see the dolphins thereSimon: I’m hungryJanet: I’m thirstyMum: OkLet’s go to the restaurantWe can have some hamburgers and some water there[设计意图]听一段录音，试着理解其含义，然后看一段视频，自己来翻译这篇课文讲的是什么这样可以代替传统的由老师翻译的办法，利于培养学生把单词和句子放入特定语境中理解语篇的能力

读了这篇课文，你有什么感受或体会（热爱土地）三、精读课文“神圣”部分（一）“热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样”过渡语：印第安人深深地热爱着自己的土地在这篇课文中，有一句话，最能体现他们与土地的关系，是哪句话1、从这个句子，你体会到了什么2、引导学生体会“出生的婴儿”与“母亲的怀抱”的关系，从而引导印第安人与土地的关系3、理解“眷恋”的意思，体会感情，指导读出“深深地眷恋”之情（二）“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园”1、过渡语：正因为他们热爱大地，就像婴儿眷恋母亲的怀抱一样，所以他们才说：—————————————

扣紧文意想象、表达(2)蒙乃始就学……为什么不写他如何勤学(3)肃遂拜蒙母……为什么要交代这个环节删去了会怎样鲁肃会对蒙母说些什么呢前两个留白是略写，而最后一个则是扩充出来的这样安排有什么好处吗除了以上的“三”，还有一些“三”也不能忽视如：三个称呼表亲密：“卿”，是君对臣或朋友之间的爱称第一次出现是孙权称呼吕蒙，表现出孙权对吕蒙真切的关心和殷切的期望，既郑重，又亲切第二次出现是鲁肃“与蒙论议”后很吃惊地喊出的，表现出鲁肃对吕蒙的认可、赞扬“大兄”，面对鲁肃的吃惊和赞叹，吕蒙巧妙接应“大兄何见事之晚乎”对话中有同僚间的调侃趣味，更显两人志同道合的兄弟般的情谊三种语气传态度人物语言，尤其是语言中流露出的语气语调能够揭示人物心理、情感和性格(1)“孤岂欲卿治经为博士邪