4自我展示这节课我们学习了五个描述天气的形容词，但是在实际的生活中，天气情况远不止这些，学生通过网站拓展栏目查找foggy等更多描述天气的词汇，然后通过中国天气网，观察图片，选择某一城市结合之前学过的句型What day is itWhat do you wear及本课新句型创编对话5结束课堂Homework:选一个季节，和同学或父母谈论这个季节的天气情况板书设计：Lesson 11: How’s the Weather Todaysnowy windy rainy cloudy sunny warm coolHow’ the weather todayIt’s_______四年级英语天气教案（篇3）教学目标：1

见过它的人，都好似穿越了时空隧道，将人们带到了秦朝的古战场它一出世，就被誉为“世界的第八大奇迹”2板书课题“俑”就是古代殉葬用的人形或兽形物，多为木制或陶制二、初读课文，整体把握1默读课文，思考课文是从哪两个方面介绍兵马俑的会读书的孩子，总是善于发现文中有一句话概括了全文，找一找，划下来●“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”这个句子一方面介绍了规模宏大，另一方面介绍了类型众多，个性鲜明(是的，兵马俑大到整体的军阵阵容，小到个性鲜明的各类型兵马俑，都是举世无双、的)三、学习“规模宏大”部分1自由读课文第2自然段，从哪些字眼能体会到规模宏大抓住它，想象气势，然后读出来2汇报：“宏大”就是宏伟壮观，气势磅礴

（1）读了这一段，你明白了什么（2）请根据第1自然段的内容用一句话来赞美赵州桥（3）全班齐读第1自然段，以自豪、赞美的语气朗读课文2、学习第2自然段（1）先默读这一自然段，思考：这段话共有几句话分别是什么意思（2）小组朗读，其他同学边听边画出文中描写赵州桥雄伟坚固的词语和句子教师重点点拨：“这么长的桥，全部用石头砌成，”“下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上”，引导学生看课文插图，理解课文内容（3）同桌讨论上述加横线的字词在说明赵州桥雄伟坚固的作用（4）练习用“因为……所以……”的句式向大家介绍赵州桥的雄伟坚固，以及其建筑结构在建桥史上的创举（5）“创举”是什么意思这种设计在建桥史上是一个创举，是指怎样的设计

如果你们细细观察，三年里，你们父母又添了几缕白发几道皱纹他们的打拼，为的是给你们创造更舒心的环境身心的劳累在支撑着一个殷切的期待：那就是等着你们金榜题名，这是__父母所特有的心态更不要忘了，殷切期待中还有老师的那一双双目光或许你曾有过被老师训斥的不快，或许你曾遇到过被老师批评的难堪，但要永远相信，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，老师脸上表现出的是严厉，心中放飞的却是最美好的希望同学们，再过一天，你们就要走进高考考场了高考是国家每年一度的选拔性考试，是一次知识能力、心理、体能的综合测试，是一场激烈的竞争高考对同学们来说，与其说是考大家的知识、能力，不如说是考大家的心理状态掌握知识水__与运用知识解决问题水__是高考成功的基础，是高考成功的硬件