AI就像一双不知疲倦的眼睛，一旦识别到火点、垃圾堆积或疑似违法占地，系统便自动生成告警、锁定坐标，并通过接入“141”基层智治平台的巡检系统，将工单精准派发给网格员图为网格员展示巡检系统陈佳欣 摄 渭沱镇白坪村网格员李碧燕对此深有体会，她每天都会打开巡检系统，看看村里的状况“工单发下来以后，我们直接跟着系统的导航过去核实就行，特别方便”她一边翻系统记录一边说，“处理完了上传结果，无人机再复查一遍，平台那边就结单了，这样一圈下来就闭环了” 这套模式的高效，在此前的一次秸秆焚烧应急处置中体现得尤为明显无人机巡查时，AI系统第一时间识别到火点并自动推送精准坐标，网格员15分钟便赶到现场扑灭，全程未造成大面积污染

Draw other signs in Look and read on one side of the boardDon’t feed the birdsDon’t pick the flowersDon’t climb the treesDon’t walk on the grassDon’t play in the pondRead these signsLook and sayGuessing game3Draw a park scene on the board, then practice the signsTalk about the parkAsk students to copy the signs you have drawn on the board and put them in the right places in the park

When are you going to goWho’s going to go with you3、功能：能够谈论旅行前的准备和具体事宜教学重点：1、掌握新单词，并能够理解旅行所准备的物品2、能够口头运用 Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to go to the airportWho’s going to go to the airport这类 问句就具体信息提问教学难点：能够和同学用 “where、 what、when、who”这四个单词开头的疑问句谈论旅行前的准 备教学用具：录音机、PPT教学过程：Step1、Warm-up师生之间相互问候Step2、Presentation Free talkT：the summer holiday is coming ,so Where are you going to go in your summerholidays

如文中两段对槐树和秋雨后描写：“像花而又不是花的那一种落蕊，……”“在灰沉沉的天底下，……”这两段文字象轻轻飘浮的白云，又像呆咚作响的山泉作家用明白如话的语言，在娓娓的叙述之中，创造了无穷的诗意这是有动有，有声有色，亦情亦景，字里行间渗透了秋的意味，秋的情调3、运用渲染、衬托的手法课文写故都的秋，紧扣“清”“静”“悲凉”，是通过选择的不同景物，以不同的侧面同时加以渲染刻画的比如写北国槐树娜一段，渲染了寂静的气氛，突出了“静”“扫街的在树影下一阵扫后”几句，给人以清静悠闲的感觉“潜意识水并且还觉得有点儿落寞”几句，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”这些都是运用了衬托的手法，在描写某个事物的时候，用另外的和它相似或相反的事物从旁陪衬烘托，使它更鲜明更突出地显现出来