春晴（唐）王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花蜂蝶纷纷过墙去，从这首诗中你读出什么了二、初读课文今天我们就来学习一首雨后的诗歌，请大家打开书，翻到《雨后》自己把这首儿歌读一遍，注意读准字音，注意儿化音和轻声在读书的过程中，有没有什么困难指导读：1、她咬着唇儿、提着裙儿2、诗中没标儿化音的，有些也可以读成儿化音检查生字踩：做个踩的动作，所以踩是足字旁骄傲：你什么时候感觉很骄傲痛：注意痛的读音三、再读课文这首诗歌写的是雨后的哪呢请大家边读边思考四、有层次的指导读这篇诗歌写的是雨后的哪呢板书：广场雨后的广场什么样谁来读一读什么是神仙小朋友们为什么快乐得好像神仙一样生：他们很自由，开心……看谁能把雨后广场的美丽和小朋友们的快乐读出来

简单又漂亮的手工折纸 简单又漂亮的手工折纸，手工是汉语词汇，意思指非机器设备批量生产而是由人工制作生产在工业化刚刚兴起时，手工一词一度成为生产率低下、质量参差不齐的代名词以下分享简单又漂亮的手工折纸简单又漂亮的手工折纸1 手工风车： 制作工具：剪刀、大头钉、胶棒、竹签、小木棍或大吸管具体步骤： 1、用尺子和铅笔测量好尺寸，如下图2、用剪刀把四边都剪开，把剪开的纸都向中间的中心点折3、用按钮把中间点的角都固定在一起，在反面的按钮上穿入一根绳子4、将塑料棍放入到绳子中间，把绳子打个结5、选择一个漂亮的胸针，作中心，如下图6、将胸针别在风车的正面，即完成全部制作简单又漂亮的手工折纸2 飞机的`折法 长方形彩纸沿中间对折，两边分别折三角，将三角折下来再次对折，把多余的三角形折上去，将两边折下来做机翼

学生交流有关贝多芬的资料，教师相机补充，并进行小结贝多芬资料：贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城-波恩是伟大的德国作曲家、古典乐派代表人物之一，被世人尊称为“乐圣”十岁举行首次公开演奏会，十二岁开始作曲，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想主要作品有交响曲9部、钢琴奏鸣曲32首、钢琴协奏曲5部，小提琴协奏曲1部，弦乐四重奏16部贝多芬曾说过：“我们的艺术应当只为贫苦的人造福”“做到这一点，我将是多么幸福”那么，他是不是真的这样做的呢接下来我们来学习第二、三自然段1、学习2-3自然段请同学们用喜欢的方式朗读段落，并拿起你们的笔，写出你们的问题(教师提示朗读要求：一是把音读准;二是读得流利;三是不断地诵读，直到明白为止

根据学生的回答，教师进行内容的梳理（送足球→参加训练→捧回金杯）（四）默读课文，思考1、教练为什么送给小贝利一个足球后来又为什么让小贝利到他的训练场去2、在文章中划出相关的句子，来说明理由（五）结合思考题进行集体交流1、教练送给小贝利一个足球的原因（用“因为……所以……”的句式，结合课文的内容说）：（1）教练看出贝利对足球有浓厚的兴趣；（2）教练发现他有踢球的天赋；（3）教练爱护这样的人才2、教练为什么让贝利到他的训练场上来（用“之所以……是因为……的句式，结合课文内容回答）（1）因为教练满足了自己对足球的热爱，贝利送给教练特殊礼物的感恩行为打动了教练（2）教练认为他是好苗子，喜欢他的为人，教练被这种真诚感动了