5教学难点分析1掌握本单元描述人物特征的形容词，并能正确运用2掌握句型"Who’s your…teacherWhat’s…：like”，能在具体语境中使用并能进行拓展语言3掌握ea，ee，bl，br字母组合的发音，并能正确地读出相关单词6教学课时：六课时7教学过程First Period(一)教学要点1能够掌握A Let’s learn部分五个“四会”单词及三个“三会”单词并能运用其简单描绘人物特点2能够掌握句型“Who’s your…teacherWhat’s…like”并能在具体语境中使用3培养学生热爱、尊敬老师的情感(二)课前准备1教师准备课件或相应的图片2教师准备各科教师的图片或能代表各学科特点的图片或实物

蜂蜜是一种纯天然的食品，具有丰富的营养，味道甜蜜，而且不需要消化人体就能够吸收自己天天喝蜂蜜水，最爱的就是那种甜滋滋的感觉了，每天两杯，不但营养丰富而且护肤美容，还有更多的保健功效，真是一举多得蜂蜜水的作用 1、喝蜂蜜水可以保护肝脏 蜂蜜对肝脏的保护作用，能为肝脏的代谢活动提供能量准备，能刺激肝组织再生，起到修复损伤的作用用法：慢性肝炎和肝功能不良者，可常吃蜂蜜，以改善肝功能2、喝蜂蜜水可以抵抗困乏疲劳 蜂蜜中的果糖，葡萄糖可以很快被吸收利用，改善血液的营状况人体疲劳时服用蜂蜜，15分钟就可明显消除疲劳症状用法：脑力劳动者和熬夜的人，冲服蜂蜜水可使精力充沛运动员在赛前15分钟服用蜂蜜，可帮助提高体能

所以，父母应适当鼓励孩子，建立健康的人格4、犯错误的孩子也需要尊严对于犯错误的孩子，很多父母秉承“棍棒下出孝子”观念孩子也需要尊严，如果父母不尊重孩子，只能导致父母与孩子之间的关系愈来愈疏离5、孩子是否真的做傻事或者你认为丢脸有些父母对于孩子做傻事行为不分青红皂白直接殴打孩子，导致孩子与父母之间关系陌生化，这样行为不可取6、尊重你的孩子父母应该从一开始就要学会尊重孩子，毕竟孩子的思想认知随着时间流逝而更上一层楼父母就应该对于孩子保持言传身教和尊重之心，这样对于孩子的未来发展是有好处的7、起跑线也应包括父母不是所有孩子都要赢在起跑线上，其父母也应与孩子共同站在起跑线上一起努力，这样可以有利于孩子建立健康的人生观

第四段(10)总结全文，给读者留下想象的空间二、研讨与练习揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题[微软中国6]1、 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本(“标本”在这里是什么意思)2、 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术(“艺术”与“技术”有什么区别)3、 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度(“隔而不隔，界而未界”是什么意思能自己的话描述一下这是怎样的情形吗)三、课后作业结合本文的说明方法，写一篇文章介绍你游玩过的园林或公园，字数不限人教版初二语文上学期语文教案精选篇4《大雁归来》【教学目标】1、学习细致的观察;2、细味抒情的笔法;3、领略深沉的意蕴