(学生读后交流，老师贴图)说话练习：今天，来参加比赛的有( )、( )和()3、“比尾巴”大赛的项目有哪些自由练习读问句，指导认识问号(指导读问句时，注意声音向上扬，读出疑问的语气)自由读、指名读4、“比尾巴”的结果如何请同学们上讲台贴词语卡片5、练读课文老师读问句，学生回答，男女生对读，用自己喜欢的方式读(配上动作)6、填空练习：猴子的尾巴() 兔子的尾巴() 松鼠的尾巴( )公鸡的尾巴() 鸭子的尾巴() 孔雀的尾巴( )7、师小结：课文以三问三答的形式出现共有4节，介绍了六种动物尾巴的特点，这些动物是我们人类的好朋友，我们要保护它们，不能伤害它们三、拓展练习：1、瞧，又有几位朋友来找大家了，它们也想有一条漂亮的尾巴，你能帮帮它们吗

我们应当正确地认识到，节约用水，并不是限制人用水，更不是不让用水节约用水，知识让人们合理地用水，高效率地用水，并不影响我们的生活质量勤俭持家，勤俭立校，这是一种功德，也是一种美德，更是一种职责同学们，让我们行动起来，让我们珍惜资源为共建一个节约型的社会而努力，不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪【精彩的小学生国旗下讲话】五 同学们，老师们： 早上好我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做礼貌学生》同学们，讲礼貌、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人这天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题

现就教材、教法、学法及教学过程四个方面加以说明一、说教材：1、教材简析：本单元设计的目的是通过阅读现当代散文，学会在总体把握散文思想内容和艺术的基础上，感受散文中的自我，品味散文的语言学会整体把握文章思想内容，学会体会散文语言的美感《花未眠》是第一册第二单元的最后一篇课文，文章以发现海棠花未眠写起，从三个方面阐述：自然美是无限的，人感受美是有限的；美是邂逅所得，亲近所得；重视自然美，崇尚写实精神本文由于是哲理散文，加上学生对艺术欣赏的能力尚待形成，因此内容理解较难如何把难理解的文章深入浅出的讲解好，使学生能较好的理解体会是教学设计的关键所在2、教学目标：根据本单元教学对学生知识和能力的要求，以及本课特点，特制定两个教学目标：（1）情感目标，理解本文主旨，让学生建立起感受生活美的意识

药物为什么不能用茶水送服呢这是因为茶叶中的鞣酸能和许多的药物产生化学反应，并且生成人体难以吸收的沉淀物质一旦发生这种肉眼看不到的变化的话，轻者会使药效大大降低或者完全失效，严重的还会使人体产生不良反应心脏病人服用的洋地黄片，如果与茶水同时服用的话，可表现为有时吃药无效，而有时又会药物中毒治疗贫血病的药物硫酸亚铁能与茶水生成后完全不能被人体吸收的物质，结果必然是引起这种药的治疗效果还有各种助消化的药物，如西药中的胃蛋白酶、淀粉酶、酵母和多酶片，也可以和茶叶中的鞣酸产生变化并降低这类药物的帮助消化的能力有些中药也不能和茶水送服，如服用人参或者含有人参成分的中成药，比如人参汤、人参养荣丸、人参归睥丸等，都不能够用茶水送服，也不能在吃药期间喝茶水，以免会降低药效