2、下水前要做好准备工作，先活动身体，头、颈、双肩、双臂、腰腿、手、脚的关节都要活动开；若水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳3、下水时不能猛然跳水或潜泳，更不能互相打闹4、如果在游泳中突然觉得身体不舒服（如：恶心、胸闷、心慌等），要立即上岸休息或呼救5、在游泳中小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助如果游泳时遇到有人溺水，同学们千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救寻找大人来救助，同时在保护好自己的前提下，将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边同学们，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，防患于未然水无情，人有情

从而在Rt△ABC中，asinA＝bsinB＝csinC那么对于任意的三角形，以上关系式是否仍然成立呢教师引导学生画图讨论分析．如下图，当△ABC是锐角三角形时，设边AB上的高是CD，根据任意角的三角函数的定义，有CD＝asinB＝bsinA，则asinA＝bsinB同理，可得csinC＝bsinB从而asinA＝bsinB＝csinC(当△ABC是钝角三角形时，解法类似锐角三角形的情况，由学生自己完成)通过上面的讨论和探究，我们知道在任意三角形中，上述等式都成立．教师点出这就是今天要学习的三角形中的重要定理——正弦定理．正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即：asinA＝bsinB＝csinC上述的探究过程就是正弦定理的证明方法，即分直角三角形、锐角三角形、钝角三角形三种情况进行证明．教师提醒学生要掌握这种由特殊到一般的分类证明思想，同时点拨学生观察正弦定理的特征．它指出了任意三角形中，各边与其对应角的正弦之间的一个关系式．正弦定理的重要性在于它非常好地描述了任意三角形中边与角的一种数量关系；描述了任意三角形中大边对大角的一种准确的数量关系．因为如果∠A＜∠B，由三角形性质，得a＜b

请小组长拿出第二个袋子，里面装的是其余的21道算式卡片，小组合作，按照规律继续排下去看看哪个小组排得又快又整齐⑶学生动手操作4、，引导学生说出“20以内减法表”的规律⑴竖着看，算式的排列有什么规律你怎么知道差是从小到大的⑵横着看，又有什么规律你是怎么知道差是从小到大的⑶除了这些，你还有哪些新的发现怎么知道斜着看，差都一样⑷掌握了这些规律，可以帮助我们计算20以内的退位减法，在计算的时候做到又对又快三、应用规律，完成练习1、教师随意指出表中一题，让学生找出与这道题相同的所有算式2、学生自由选择，想写差是几的算式就写差是几的算式（要求：差是相同的所有算式）3、课件出示游戏：摘苹果开放性计算练习：13-（）=613-（）=11-214-（）=（）-（）13-（）〈616-（）〈7四、布置作业：练习五1——3题

Normally it is Humanities but I also have Maths, Drama and Music, and French on the other daysEach period lasts an hourAll my lessons are in different rooms and places around the schoolEach Room either has a three_____(位) number or a nameThe numbers are very hard to rememberI have different teachers for each lesson