Aseason Bgreat( )2Asunny Bautumn( )3Awinter Bwhite( )4Aminute BsummerStep3Practice1T: Boys and girls, we learned the names of the seasonsI want to know which season you like best and whyI tell you firstI like summer bestBecause I can swim2Discuss in groups of four firstly, then say it out3Present the dialogue:A: Which season do you like best

那就让我们收藏好这里美好的一切，在今后继续享用：走在春雨飘洒，柳絮飞扬的道上，你要怀疑是漫步在__文理学院的风则江畔；10点了，手机铃突然响起，你要怀疑是不是敬爱的导师又打电话来指导作业了；路上碰见一位优雅的女士，你要怀疑是林院长，一位美丽的姑娘，你要追上去，看看她会不会是亲爱美女学友总之，三月时，一定要去吹“东风”，想“杨春”；夏天，一定要去“杨勇”；入秋，要看看“秋云”，问问“王菊芳”否；入冬，记得过“立东”；还有喝茶时，一定要想“郑胡”；唱歌时，一定要唱“小微”，碰上困难时，一定要想“方法永”远是有的，还有教书育人时，一定要恨铁成钢，当你碰上教学赛事，一定要在qq群里呼救一下，让大家为你出力加油；当你收获成功时，一定要在qq群里共享下，让我们分享你的快乐

又是怎样描写所看到的景物的呢二、放课件，看图听录音，整体感知诗意作者看到了什么景象呢请看……(放课件)学生观看后说说自己的所见师：同学们观察得很仔细，那你们喜欢这美丽的春景吗同样，诗人陶醉了，他写下了这首有名的《村居》三、初读课文，读准字音，初步感受诗意1出示要求：借助拼音分组自由读诗句，划出生字词，给生字找几个词语，再讨论诗句意思2检查生字读音，指导识字莺：后鼻音，中间是秃宝盖儿;趁：前鼻音鸢：上面没有一撇给生字找词语3指名读诗句，如有不正确的读音及时纠正4齐读再练读5请同学们马上描生字注意每一笔写在哪儿四、借助课件，加强朗读，感悟诗意1学习古诗一、二两行诗句(1)师：同学们，春天到底在哪呢

陈立雯“永远都忘不了见到那个孩子的那一幕”——已经是凌晨夜里，两岁的小孩没办法站立，只能吃流食，癫痫发作时候咬破嘴唇渗出血此后，她各处调研，考虑如何阻止污染产生父亲陈连香觉得“跟垃圾打交道，跑来跑去的工作太辛苦”但陈立雯觉得幸运：“能够在一个中国垃圾问题非常严重的时期，有机会深入这个问题的各个切面” 直到2015年，34岁的陈立雯觉得“应该停下来一阵子”，而加拿大纽芬兰纪念大学愿给奖学金，她跟着研究全球电子废物的导师学习环境史此后，陈立雯又至美国南加州大学做访问学者，师从南加州大学历史系学者约书亚·戈尔茨坦（Joshua Goldstein）研究中国垃圾分类和回收史戈尔茨坦已经和中国垃圾回收结缘20多年