Choose several groups to come to the frontTo act out the storyHold a compitation in 4 groups to see whichOne is the best4GameDo the exercise “Let’s chant” on page 74Read after the tape, and doAfter the teacher5HomeworkRecite the whole text and make up a new play6Teaching notesLesson 351Teaching aimsLet the students master the new words:Nurse, farmer, doctor, driver

城乡居民医保：一个医保年度内，特殊病种门诊起付线400元，符合规定治疗范围的医疗费用报销比例与普通住院待遇相同门诊特殊病种目前为12个病种1、恶性肿瘤；2、尿毒症门诊肾透析；3、组织器官移植后门诊治疗；4、脏器功能衰竭症(心、肺、肝、肾)；(5)脑血管意外恢复期；5、高血压病三期(有心、脑、肾、眼并发症之一者；6、糖尿病(合并感染或者心、肾、眼、神经系统并发症之一者)；7、慢性再生障碍性贫血；8、系统性红斑狼疮(有心、肺、肝、肾及神经系统并发症之一者)；9、重症精神障碍性疾病；10、血友病；(12)慢性乙型肝炎(活动性乙型肝炎)、乙型肝炎肝硬化、慢性丙型肝炎（17年某地数据）扩展资料：职工医保报销一、基本保险不予支付费用的诊疗项目范围(一)服务项目类1、挂号费、院外会诊费、病历工本费等；2、出诊费、检查治疗加急费(急诊除外)、点名手术附加费，优质优价费、自请特别护士费等特需医疗服务

板书设计：第三课时一、教学内容与分析1、Let’s sing本部分主要通过学生学唱ABC song，让学生初步接触字母的发音，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生的语音，语调2、Let’s find out通过找字母，加深学生对字母的印象二、课前准备1、准备五个文具卡片和图片2、录音器材三、教学步骤1、热身/复习(Warm-up / Revision)(1)、复习上节课所学的文具用“拍打图片”(Touching game)的比赛方法(2)、用游戏“对号入座”(Matching game)来复习已学文具的英文名称(3)、复习I have aan…教师先发指令请全班共同练习或请学生上台做“小老师”进行操练

首先请允许我代表全体“天财”师生员工，向圆满完成学业、迈向人生新旅程的全体20__届毕业生同学送上最衷心的祝贺和最美好的祝愿向辛勤培育你们的老师致以最诚挚的感谢向始终关心和支持母校建设与发展的校友，向含辛茹苦抚育同学们成长和支持学校的家长、尤其是远道而来的留学生家长，表示最崇高的敬意作为校长、作为老师，毕业典礼是我最感欣慰和高兴的时刻几年前，你们还是充满憧憬忐忑新入学的同学，现在就要踌躇满志学成走出校园，对你们的期盼和祝福都是一样的，希望你们受教于母校，回馈于社会，实现自己的人生价值要毕业了，每个同学的脑海里都会有着自己的“天财印象”大学生活美好而又短暂，学习生活紧张而又丰富多彩相信你们永远都忘不了收到录取通知书时的激动与喜悦，军训一遍一遍踢正步时的汗流浃背；也忘不了寒冷的清晨冲进教室的脚步匆匆，课堂上老师的诙谐幽默与博学多才，期末考试来临前的抢座大战；更忘不了在此地——天财体育馆，为天财女篮呐喊助威时的豪情；忘不了宿舍室友们因为一个问题直到深夜的争论不休，组织社团活动时的彻夜不眠；忘不了美丽的天财园，统计湖的鸭子，综合楼前的鸽子，心园的乾隆土豆包