培育工作严格遵循“先导航、再研发，先评估、再申请，先布局、再转化”工作路径，从源头严把专利质量关《方案》提出，强化源头质量管控，常态化开展重点产业链专利导航，全面推行专利申请前评估制度，建立刚性约束机制；建强平台培育载体，规范实施培育专项，打造知识产权运营中心、专业化产业专利池，推动综合服务窗口下沉产业园区，为中小微企业提供一站式服务；打通转化运用链条，常态化组织专利路演、供需对接、成果交易活动，同步推进海外专利布局与维权护航；优化专业服务供给，培育高端知识产权服务机构和复合型人才，依托大数据、人工智能赋能专利全周期管理《方案》明确，分三个阶段有序推进：2026年启动部署、2027至2029年集中攻坚、2030年巩固提升

3、说说自己新一年的新打算六、布置作业：1、抄写课文生字词2、感情的朗读课文，背诵1、2小节3、写一写自己新年的打算小学语文教案模板精选篇11教学目标：1、学生通过学习能流利、有感情地朗读课文通过朗读感悟理解课文内容，理解文中重点句子所表达的思想感情2、从具体语言材料的朗读中体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度培养学生对普通劳动者的尊敬之情3、学习课文描写人物的方法，能仿照课文描写一个自己熟悉的人物教学重点：引导学生透过文中人物的外貌、神态、语言、动作的描写，感受“天游峰的扫路人”是一个怎样的人体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度培养学生对普通劳动者的尊敬之情

生：济南的泉水真美呀生：济南的泉真多呀生：我觉得仿佛到了仙境一样三、精读感悟文本师：请同学们轻声读课文第一自然段，数一数这一段共有几句话，每句告诉我们什么生答师：大家读第二句，思考这句话共有几个分句，从哪几方面来写济南的泉水的（出示例句：这些泉水有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来入虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇）师：读这两句话你发现了什么生：在描写泉水时，这句话用了“有的有的”读起来很美师：你能把这种美读出来吗（生读，然后指导学生齐读）生：我觉得第二句说泉水像明珠散落写得很美生：这几句都用比喻来写泉水生：这两句不仅写了泉很美，还写了泉的声音师：这句话前两句绘形，后两句摹声

第五、不信谣、不传谣现在是网络时代，有些子虚乌有的事情，经过网络就会被放大了，很容易让人产生恐慌，国家对于这块的处理也是相当严重的所以不确定的事情，不要瞎传，疫情并不可怕，最可怕的是谣言，所有的传言要以官方的为主不是官方的信息不说不传，如果每一个人都能够管好自己，疫情很快就会过去了疫情期间大家一定要提高自己的防范意识，随时保护好自己，千万不要拿自己的生命开玩笑同时配合好政府的工作，把需要做的检查都按时做了，坚持不出门、不聚集，在家中好好的隔离，同时搞好个人卫生，做好消毒工作，把家人和孩子照顾好，不给国家添乱，这也算是给国家出力了在自己能力范围内尽可能的给附近需要帮助的人一些帮助，做一些力所能及的事情，资助一些物资，只有万众一心，才能够打赢这场防疫战争