近日，三峡水库顺利完成年度蓄水任务，水位抬升至175米正常蓄水位，重庆开州现高峡出平湖景观中新网记者 周毅 摄 “从一开始，我们就没有把它单纯看作是‘开州的港’，而是定位为服务川渝陕接合部的‘出海口’”开州区发展改革委相关负责人介绍，“这里是渝东北长江支流上最靠北的深水良港，到四川达州陆路距离最短，综合物流成本最低” 开州港区白家溪作业区2017年建成投入运营时，设计年通过能力142万吨，配套建设通用泊位、散货出口泊位各1个，可停靠1000吨级船舶2025年，开州港年吞吐量已达274万吨，接近设计能力的两倍，原有港口设施已无法匹配快速增长的跨区域物流需求开州区交通委相关负责人透露，开州港集疏运运营中心即将挂牌投用

2难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演教学过程一、活动导入1看一看教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀你都看到了什么2说一说幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情3找一找教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动二、学唱歌曲1听一听教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容提问：你在歌曲里听到了什么你最喜欢歌曲里的哪一句歌词2唱一唱教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣(1)幼儿小声唱，教师大声唱(2)幼儿与教师共同演唱(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲

青年时有美誉，朝廷招他为侍中、吏部尚书，都辞谢不就，后任右军将军，会稽内史世称为王右军他写作本文的目的有二：一是记叙兰亭景致和宴会盛况;二是借这篇序言表达自己的观感全文既写出了作者与名士的宴饮之乐，又写出了欢乐有尽，人生短暂的感慨，是一莴流传千古的名篇三、整体感知⒈教师范读课文，学生注意字音和语调音节，体会本文句法骈散并行，以散为主的特征⒉教师指导朗读：正音：会(kui)稽修禊(xì)激湍(tuān)流觞(shāng)曲水齐彭殇(shng)游目骋(chěng)怀语调：“永和九年……修禊事也”以中速读下文有关集会的文句应以清新明快的语调读出，特别重读“乐”，以体现作者快乐的心境“固知/一/死生/为/虚诞，齐/彭殇/为/妄作

四、 再读课文，了解牛的“反刍”1过渡：红头得以逃脱，全靠谁的帮助哪些知识帮助了红头逃脱呢默读课文第七至十九自然段，用波浪线画出相关的句子2根据学生反馈，教师相机出示句子，并随文指导生字 “齿、嚼”3过渡：红头为什么要躲过牛的牙齿躲过牙齿就有生还的机会吗出示句子：我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的（1）指导书写“胃”字：注意“月”的撇要变成竖（2） 出示牛胃图，学生观察，教师引导：牛有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的4引导思考：红头都被吞到牛的胃里了,还有生还的希望吗出示句子：等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……（1）引导学生识记生字“咽”：做一做“咽口水”的动作