2、正确、流利、有感情地朗读课文3、体会师生之间的深厚感情，受到尊师、爱师的教育教学重点：学习生字，在理解课文的基础上能正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：通过朗读感悟师生间的深厚情意教学准备：多媒体课件设计理念：阅读这篇课文时，我要求学生首先要“读实”，例如：读第一节时让学生悄悄地小声地读，恐怕惊动了、惊醒了老师的语气，来表达学生对老师的深情的爱让学生读得有声有色读第二、三、四节时创设情境让学生表演读，通过看课件，把自己假想成送给老师鲜花的学生，进行感情朗读这样声情并茂，感人至深读第三节时，我播放《每当我走过老师窗前》的歌曲让学生先欣赏，然后站在学生的角度说：“老师，您听见了吗这歌声音代表我们的心，我们用歌声来消除您一天的疲劳

”·让学生两人一组，用同样的方法练习·指着第三幅插图，提问：“Who are they”引导回答：“Mocky， Ken and Ann”然后用同样的方法练习3复习时间·在黑板上画一个表盘让学生在练习本上也画一个表盘下来教师说时间，学生在表盘上画出来·说：“It’s two thirty”让学生在表盘上标出正确的时间时间，继续游戏告诉学生接说出不同的·告诉学生现在由他们说时间让学生说出一个时间，由教师在黑板上的表盘上标出来叫单个的学生起来说出时间4听一听，连一连学生用书第66页·让学生翻开书第66页让学生看页面下端的插图告诉学生他们需要根据录音给相应的插图标出序号·放录音，每次一句让学生指出对应的插图

3、服药期间要补充维生素B12长期服用二甲双胍的人要定期补充维生素B12，这样才可以避免身体缺乏营养而引起其他疾病发生因为二甲双胍进入了体内，会抑制身体吸收维生素B12，为了让身体的营养保持充足，更好的控制和改善疾病，大家就要积极的补充维生素B124、吃二甲双胍之前要避免喝酸奶需要服用二甲双胍的人要记住，在吃药之前不能喝酸奶因为酸奶进入了身体之后有可能会影响到二甲双胍的代谢和分解，如果体内的乳酸含量大量增加就有可能引起乳酸性酸中毒5、身体消瘦的人不建议服用二甲双胍二甲双胍比较适合身体肥胖的二型糖尿病患者，因为它可以帮助人体抑制食欲，有助于二型糖尿病患者减重和控制血糖若是身体本身就比较瘦弱，最好避免服用该药，以免影响食欲后导致身体过度消瘦，反而增加身体受到的损害

IDC数据显示，2025年中国市场AI加速卡总出货量约为400万张，其中英伟达出货约220万张，占据约55%的市场份额，在中国市场的领先优势正在收窄AMD则出货约16万张，市场份额约为4%另外，中国厂商合计出货约165万张，占总市场比例已攀升至约41%值得一提的是，在DeepSeek-V4发布之前，英伟达CEO黄仁勋还曾在访谈中直言，若DeepSeek的最新一代大模型，率先选择在华为平台上发布并全面适配，那么这对美国在全球人工智能领域的战略地位而言，无疑将是灾难性的打击也就是说，当中国顶尖大模型与国产算力基座完成深度绑定，美国长期推行的芯片封锁将会失去关键“抓手”摩根士丹利在研报中提到，当前，国产芯片单颗与英伟达存在些许差距，但通过多芯片封装、先进封装、软硬件协同等系统工程思路，已能有效弥补短板