通过6123要让学生明白算理和算式的简便写法教学过程：一、创设情景，尝试探索1、创设情景：本月轮到你当家庭主管，负责分配零用钱，零用钱一共612元，平均分配给家里3个人，每人该分配几元（1）你能完成这项任务吗请你试试看（2）小组讨论，比一比谁完成得好（3）汇报，注意表达的条理性和完整性2、情况分析（1）在计算过程中，碰到什么问题（2）说一说你是怎样解决每个问题的二、引导归纳，提炼方法1、提问：除到被除数的十位时，不够商1怎么办接下去的竖式该怎样写（这是重要环节，让学生充分讨论，充分发言；教师准确引导，方向明确）2、提炼：用被除数十位的1除以3，不够商1，就在商的十位上写0；3和0相乘得0，在1的下面写0，1减0得1，再把个位的2写下来，12除以3商4

有很多细菌在低温之下仍旧会长时间生存，比如大肠杆菌、化脓性葡萄球菌或者是伤寒杆菌，在零下170度的低温当中都可以长时间生存一旦食用不卫生的冷饮，就会导致健康受到严重损伤，诱发急性肠胃炎的概率会非常高另外，一些经过长时间冰镇的食物或者是饮品也不要食用一旦在冰箱中存放时间过久，就会滋生出很多的细菌不但容易诱发急性肠胃炎的出现，极有可能会导致出现肝中毒，对健康甚至是生命都有较大危害四、不可空腹或进食后吃冷饮如果空腹吃冷饮的话，会使胃部的血液循环受到影响，从而导致胃部出现异常痉挛现象，会使人产生严重的腹胀、腹痛以及腹泻等现象如果在刚刚进食之后，或者是暴饮暴食之后吃冷饮的话，就会使胃肠道血管收缩，从而影响到胃肠道的消化能力

第四百一十三条 抵押财产折价或者拍卖、变卖后，其价款超过债权数额的部分归抵押人所有，不足部分由债务人清偿第四百一十四条 同一财产向两个以上债权人抵押的，拍卖、变卖抵押财产所得的价款依照下列规定清偿： （一）抵押权已经登记的，按照登记的时间先后确定清偿顺序； （二）抵押权已经登记的先于未登记的受偿； （三）抵押权未登记的，按照债权比例清偿其他可以登记的担保物权，清偿顺序参照适用前款规定第四百一十五条 同一财产既设立抵押权又设立质权的，拍卖、变卖该财产所得的价款按照登记、交付的时间先后确定清偿顺序第四百一十六条 动产抵押担保的主债权是抵押物的价款，标的物交付后十日内办理抵押登记的，该抵押权人优先于抵押物买受人的其他担保物权人受偿，但是留置权人除外

2过程与方法： 引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见3情感态度与价值观： 通过合理解决实际问题，让学生体验成功的喜悦教学重点：运用有余数除法解决问题，练习学生的生活实际教学难点：通过自主探索、合作交流，分析、解决生活中的实际问题教具准备：课件教法运用：讲解法 分析法 引导法 练习法学法指导 自主探索、合作交流教学过程：一、导入新课(检查预习) 复习1能填几(指名口答)( )×6<25 8×( )<38 7×( )<40 指名回答 通过复习巩固了旧知二、初学新课探索新知(初步探究)出示P10主题图，引导学生观察1寻找信息：有22人、每条船限乘4人2提出问题：至少要租几条船3