4、请小朋友上来指一指，要看橡皮筋的哪一段长度四、知识拓展：1、出示课件：小朋友都玩过跷跷板，当跷跷板停止晃动，像现在这样时，你能说出谁比较重吗为什么（肯定是小胖重、小巧轻小胖的一边已经跷下去了，而小巧跷到上面去了，所以是小胖比小巧重）师：如果他们两人一样重，那跷跷板两边的高度会怎样（一样高）2、师出示图片师：你从这幅图里看懂了什么（2个苹果=4个香蕉；1个苹果=2个香蕉）师：要使跷跷板两边的重量不一样，你有什么好办法（生答）师：如果再加1个苹果，那右边要加几个香蕉才能使它们一样重呢（2根香蕉）3、课后拓展练习：小木箱一箱可装4瓶饮料，大木箱一箱可装8瓶饮料，那么12箱小木箱装的饮料的重量和6箱大木箱的饮料的重量哪个重、哪个轻

如果以后让你找两个数的最小公倍数，你会怎么做三、反馈拓展1、拓展提升13和2()1000和25()18和6()8和9()1和12()9和15()2、师：运用公倍数的知识，可以解决许多生活中的实际问题一天周老师和一位乐清的同学在温州参加完同学会之后，第二天要赶回来上班，从温州新南站我们了解到以下一些信息师：为了能同时出发，你认为周老师该选择哪些时间出发3、求三个数的公倍数四、课堂总结这节课我们学习了什么你有什么收获五、评价检测练习十七2、3、4题五年级数学最小公倍数教案（精选篇2）一 教学内容最小公倍数(一)教材第88 、89 页的内容及第91 页练习十七的第1 、2 题二 教学目标1理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义

做勤奋人吧莫等闲，白了少年头，空悲切、人的生命只有一次，不要因为碌碌无为而悔恨，珍惜时间，勤奋学习，一定会给你带来成功最后，衷心祝愿同学们在学业质量检测取得令人满意的成绩我的讲话完毕，谢谢大家小学生国旗下讲话稿600字5亲爱的老师，同学们：大家早上好非常高兴我们又相聚在这美好的早晨我们南岗小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，在阳光思想指引下，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件学校一天天在发展，环境一天天在改善同学们想过吗学校要发展需要你、我、他，大家的共同努力你一言，我一行，塑造出学校高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱因此，学会做人，离不开现实社会

脑海中回溯至七十一年前，中华人民共和国成立了近百年的屈辱史不复存在，古老的国度重新换发出新的生命力我们从听闻与目睹中见证祖国的变化七十一年后，蓝天下，迎着初生的晨曦，天安门广场举行庄严而又隆重的升国旗仪式当国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌时，纵然相隔千里，我们仍为这一庄严的队礼而自豪我们因肃然于国旗前而激动，这盛世如你，如我所愿在和平安定的当下，我们生活在强大的祖国中，享受幸福，享受平静，但我们无法徜徉于梦乡我们只是生活在一个强盛的国度，支撑起我们和平的社会归于家，安于国，秉持对祖国这个大家的尊敬与热爱，汲取知识，提升学习能力，未来投身于社会的各个行业，始终铭记“有国才有家”当心怀理想，充满希望，斗志昂扬