(1、3、5、7、9叫单数)2个2个圈，正好全都圈完的就是双数(2、4、6、8、10叫双数)二：找身上的数字朋友师：你们刚刚都很聪明，发现了了单数和双数的秘密并且和他们一起做了游戏数字朋友还悄悄地告诉我们：还有一些数字朋友藏到我们身上来了，和我们玩起了捉迷藏的游戏，你们能不能找到它们呢“这些数字朋友中有些是单数，有些是双数，那我们身体上哪些地方找到的数字朋友是单数又有哪些地方找到的数字朋友是双数张老师先找到了，它呆在了我的嘴巴里我找到了一个双数2，我的嘴巴里有2排牙齿，可以用数字2来表示，2是一个双数小朋友想不想来找找看(引导幼儿观察自己身体上的某些器官的数量：一个头，两只耳朵，一只手的五个手指，两只手的十个手指，两只脚等)师：现在我们玩个游戏：游戏的规则是：我们请一个别小朋友到台上来，他指身体上的哪个部位，其他小朋友就说出它是单数还是双数

我们今天有机会在一起学习，是彼此间的一种缘份，大家应该好好珍惜我们要像兄弟姐妹一样相亲相爱，有困难，人人伸出友爱之手，帮助解决，有过错，大家给予理解、原谅，把我们的学校、班级建成温馨的大家庭，让每一位同学都能在这个大家庭里，获得关心、帮助和爱护第四，要自强自立，做家庭小帮手为了让我们有机会读书，为了让我们有个幸福美满的家，我们的家长日夜奔波，辛勤劳动作为子女，我们应该尽力而为，做做家务活，为父母分担家务劳动，减轻父母的负担;要多为父母着想，体谅父母、关心父母，做父母的好孩子第五，要保护环境，做环保小卫士保护环境，要从我们的身边做起学校是我家，美化靠大家作为学校的一员，我们要爱护学校的一花一草一木，要认真做好卫生值日工作，要敢于同不良行为作斗争，共同维护校园的整洁;还要节约水电，做到随手关灯关水

六、板书设计My holidayHow did you go thereI went by train初二英语教案人教版【篇4】教学目标能听,说,读,写短语:cleaned my room, washed my clothes , stayed at home, watched TV理解句子:How was your weekendIt was fine ,thanksWhat did you doI stayed at home and watched TV能运用过去式询问别人上周末的活动,并会对其作出回答3能够运用新学的内容完成 “Do a survey and report”任务4在小组的讨论交流中,培养学生英语的综合运用能力

不要紧，可以先就业后择业人生犹如马拉松，不在乎前几步快一点、慢一点，只要态度端正，配速合理，久久为功，最终必有回报当然，寻求名利，不是“唯”名利，要不慕虚名，不贪浮利;要取之有道，不能不择手段、蝇营狗苟;物质方面要用之有度，崇尚简约，不奢靡浪费二、成身成性，追求道德的生活人必须满足合理的欲望，但又不能贪欲、纵欲如何把握欲望的分寸，这就要有超越物欲的更高层次的追求成身成性的第二个层次就是彰显人的道德性和价值感，以德性统合身心，追求道德生活成身成性，要各守其分、各尽其职荀子讲，“将以明分达治而保万世也”，意思是只有明确上下职分、等级和社会人伦关系，才能形成稳定的秩序舍其尊卑贵贱思想，所谓“明分”，就是要在人伦秩序上，父慈子孝，安老爱幼，兄良弟悌，朋谊友信，各守其分，各负其责，言行与角色相符，举止与仪轨相合