1、出示自做的生字卡，小组开火车读2、引导学生运用学过的认读生字的方法，学会认记新的生字结合学习新偏旁：阝（阳）女（妈）夕（外）3、同桌互读，指名读，其他同学评议，正音4、做“摘果子”的游戏（在黑析上贴上一棵大树，树上结满了红红的带有序号的果子，每个果子的背面是生字词，让学生摘一个读一个）5、分组做“找朋友”的游戏（让每个学生读一个生字，其他学生运用这个生字，写一个词，另一位用这个词再说一句话对了——就找到了朋友）6、重点指导书写：身、家、要第二课时一、导入新课同学们，上节课我们看见了一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在一家阳台上现在，你们想知道主人是怎样对待小鸟的吗老师和你们一同到主人家去看看吧

必须看到，战争可能千日不打，但战备不可一日不做“天下虽安，忘战必危”我们既要看到和平与发展是当今世界的主题，又要清醒地看到战争的危险依然存在由此我们不难看出，所谓“养兵千日，用兵一时”，是对和平年代军人价值认识的一个误区历史和现实都证明，养兵千日，用兵千日这里不妨举一个外国的事例风景秀丽的瑞士面积不到42万平方公里，人口才700多万，与德国、法国、意大利和奥地利接壤，两次世界大战却都幸免于战祸，保持了中立缘于何故一位瑞士外交家说得好，瑞士公民迈出右脚时是一名百姓，迈出左脚时就是一个战士如果要问我们为什么没有打仗，那是因为我们随时都在准备打仗据说，希特勒曾三次打算入侵瑞士，但最终还是放弃了因为面对高度戒备、全民皆兵的瑞士，要付出的代价实在太大

（给图书编号，整理出图书角的图书目录）4、分组为图书角的图书编排号码，并整理出目录①、讨论并确定好图书的书号要包含的信息：图书的类别、作者、捐书人等②、讨论每个信息如何用字母和数字进行编排比如用字母表示类别，用A表示童话故事书，还可以用序号代表捐书人的信息③、设计好方案后，全班同学对每个小组汇报的方案进行评价④、挑选出大家最满意的方案，按照这个方案，再分工完成图书角的目录登记表三、巩固练习：1、书P118第2题是让学生体会汽车车牌号中的编码，除了数字还有汉字和字母的应用，用各省的简称表示省份，用字母表示地市2、书P118第3题向学生介绍图书的“身份证”——国际标准书号3、独立完成书P119第4题

中新社广州6月5日电 (记者 阮煜琳)中国实施国家级清洁空气行动以来，空气质量发生历史性变化当前，中国正以新修订出台的环境空气质量标准为引领，谋划实施新一轮空气质量改善行动“十五五”时期，中国将促进空气质量的全面改善--> 中国生态环境部日前公布，“十四五”期间，全国细颗粒物(PM25)浓度累计下降20%，优良天数比例创有监测以来最好水平，重污染天数减少25%由亚洲清洁空气中心编制的《大气中国2015-2025：中国大气污染防治进程》报告则显示，过去十余年，中国在经济快速发展、能源消费总量持续增长、工业化与城镇化水平稳步提高、机动车保有量快速上升的同时，全国总体和重点区域空气质量均显著改善，实现了经济发展与环境改善的“双赢”