要坚持推优导向，积极推荐先进模范党员作为代表人选注意推荐在实施国家重大发展战略、推动高质量发展、防范化解风险隐患、抢险救灾等重大斗争、急难险重任务和艰苦环境中表现突出的优秀共产党员，注意推荐在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党内集中教育中涌现出来的生产和工作第一线先进典型，注意推荐在新中国成立75周年、建党105周年等表彰活动中被表彰或授予荣誉称号的先进模范党员三是把握好女党员和少数民族党员比例《通知》明确，省区市女党员代表的比例一般不少于本地区党员总数中女党员所占的比例；中央和国家机关、中央金融系统、中央企业系统（在京）、解放军和武警部队代表中应有一定数量的女党员，各选举单位要统筹把握

I hate to do is doing homeworkEvery people start to learn3词序/语序它能够帮助准确表达作者本意并并避免意义含糊不清注意要让句子尽量保持英语的表达习惯already have had lunchShe with her mum traveled to ItalyIn China, he knew there were big4避免词的重复in all, we had a wonderful travelled acro Sydney, Canberra and saw the beautiful coast of toured all of had a great visit with we will go again next winter

5(Show the CAI)Look ,what’s this(bathroom) Listen to me and guess, which word is “bathroom”Teach“bathroom”What can you do in the bathroomTeach“take a shower”Chant “bathroom ,bathroom ,take a shower”6(Show the CAI)Look ,what’s this(bed ) What’s this(room) What’s this(bedroom)Teach“bedroom”There is a bed in the bedroom

细节：鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐分析：感受到了鲁迅先生的为人，即便是小事，也做得非常的严肃认真第三步，选读相关内容，个性解读，读写结合一、个性解读学法指导：指导学生根据自己的生活经历、知识等对作品作个性解读1你对本文有哪些与众不同的理解2学了本文后你有哪些与众不同的收获二、读写结合学法指导：找出文中最主要的写作手法，体现作者是如何表达的，有怎样的表达效果1你认为文中最主要的写作手法是什么作者是如何运用的有怎样的表达效果对你的写作有怎样的借鉴作用2以《回忆……》为题，写一篇回忆性的文字，注意通过细节表现人物的不平凡之处