有关数据显示，心脑血管疾病是致死率最高的一种疾病，堪称“人类第一大杀手”，其中脑中风是心脑血管疾病中最严重的疾病之一脑中风又称脑卒中，具有极高的死亡率，而且其后遗症也非常严重，给患者造成很大的痛苦，因此有“非死即残”之称那么日常中该如何预防脑中风呢这四种食物趁早忌口一、脑中风的病因脑中风为脑部出血或缺血性表现的疾病，包括出血性脑中风，如蛛网膜下腔出血、脑出血；缺血性脑中风，如脑梗塞、脑血栓其主要病因为血管病变，如动脉粥样硬化、心脏病、脑血管畸形以及外伤地，而引发脑血管病变的常见原因有高血压、高血糖、高血脂因此想要避免脑中风这种严重的心脑血管疾病，就要避免“三高”问题，这与日常饮食有很大的关系二、预防脑中风，四种食物要忌口1、高盐食物

为学不能以校门为终点，拼搏才是永远;离开--不是学习生活的结束，而是另一种学习生活的开始亲爱的同学们，你们就要离开学校，游学四海，建树八方了你们就将别离朝于斯、夕于斯的校园，将离开日日走过的路的石桥、便河，将离开与你们朝夕相伴的老师、学友，将离开你们曾经魂牵梦萦的精神家园悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默我们无须执手相看泪眼，更无须儿女共沾襟，让我们挥一挥手，说一声珍重，道一声祝福：--子弟满天下，天下谁人不识君亲爱的同学们，请记住校长的叮咛：常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀快乐时回来看看，痛苦时回来看看;成功时回来看看，失意时回来看看记住，无论你们走多远，母校永远是你们坚强的后盾

4、出示词语①、自由读一读、齐读、个别读②、选择你喜欢的词语说一句话三、品读课文感受新年：1、学习第一、二、三小节①读读第一、二、三小节说说你读懂了些什么你从课文的哪些地方看出新年来了抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等词语②新年美吗让我从你的声音、表情中感觉出来吧③请推荐一位你们心目中读得的同学示范一下④指导学生有感情的朗读⑤教师范读⑥指导学生练习背诵第一、二小节，老师和学生一起背诵2、学习第四小节①出示第四小节，指名朗读②说说你都读懂了些什么③同学们让我们共同欢呼新年的到来多媒体出示：新年钟声敲响时的片段④此时此刻，新年的钟声已经敲响，让我们双手合十，默默地许下心中的愿望⑤都说“一年之计在于春”

注意：“长”的第一笔是“ノ”；“山”的第一笔是“ㄧ”4、跟着老师书写一个字，然后自己看着格式描一描，写一写（教师巡视，个别指导）（完成随堂练习第1题）5、展评写得好的字（学生说说好在什么地方，学习写得好的地方）五、巩固生字（课件出示）“快乐大转盘”，指针指到哪个字，学生就读哪个字板书设计：阳光阳光 好像 金子 阝+日=阳田野 更好 面条 亻+象+像早晨 早上 长长的 日+十=早晨读 拉面 拉开 扌+立=拉进来 进入 进出 辶+井=进谁的 谁家 日+辰=晨2024年小学一年级上册语文教案篇7《四个太阳》教学目标：1、认识13个生字会写6个字2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么