国家税务总局辽源市税务局征收管理科科长李丽囡提醒，消费者在申请“交易即开票”过程中有两点需要注意： 一是备好开票资料，事前核对基础信息个人需预填好个人姓名及身份信息；企业报销需备齐单位名称、税号等基础信息；付款前仔细核对信息，交易完成、发票生成后，如需修改抬头可办理换开二是及时收存票据，做好发票查验归档收到数电票后尽快下载，并进行备份，以备后续查询、下载使用，还可在国家税务总局发票查验平台核验发票信息针对部分老年车主、不熟悉线上操作的群体，税务部门推出便民举措，加油站依旧保留人工协助服务，不会完全取消人工服务窗口老年人不会操作手机接收电子发票，可由站点工作人员协助查询、下载、打印如果遇到发票漏推、系统异常等问题，除联系加油站外，也可以通过12366纳税缴费服务热线进行咨询反馈

没关系，版本不同，不影响这本书的巨大魅力3、师：当你第一次听到这本书名时，你想到了什么4、师：是啊，我们怀着满心的好奇，带着满脑子的疑问，打开了这本书，和尼尔斯一起骑上白鹅，翱翔在蓝天和白云之间，经历了一段奇妙的空中之旅可以说，现在，尼尔斯已经成为了我们大家非常熟悉的好朋友5、今天，就让我们再次体会《尼尔斯骑鹅历险记》带给我们的温暖和感动二、走进《尼尔斯骑鹅历险记》：(一)、心心相印(故事篇)1、师：首先让我们一起来回顾这本书的主要内容(板书：主要内容)(大屏幕出示心心相印(故事篇))谁能依据老师的提示，用自己的话说一说呢(大屏幕出示：)指名填空，再齐读《尼尔斯骑鹅历险记》是一部(童话)故事主人公是瑞典南部乡村一个14岁的男孩子(尼尔斯)

在这部分学生会看到本单元的基本故事，书中的小朋友在用英语互相交流学生要认真听，认真看，理解他们在干些什么，说些什么，然后努力去学着说然后是Listen and say这部分是对重点句型的练习与巩固接着是practise这部分设计了一些课堂活动学生可以按照书中的范例，运用前面学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能第二单元专门设计了listen and saythen sing在这里，同学们可以结合本单元的内容，唱一唱，说一说，玩一玩，做一做，动动脑筋，使英语学习成为一件快乐的事情这学期的教学内容，在继续培养学生的听、说、写的基础上，继续侧重学生阅读理解方面的能力，同时也继续要求学生在写能力方面进行要求，引导学生写出简单的小短文

宣传培训再普及 充分利用线上、线下等多种渠道，提前做好《条例》的宣传工作，截至目前，组织各园办开展专题培训宣讲活动6场次，参与人员500余人次；结合垃圾分类进校园、进社区等主题宣传，开展大型普法宣传活动3场；结合线下专场回收活动，向市民群众面对面宣传60余场次，覆盖居民小区40余家，并在浐灞生态区垃圾分类官方微信号开设宣传专栏广泛宣传执法检查再强化 《条例》正式实施后，共出动执法人员85人次，督导检查辖区垃圾分类主体37家，发现问题5处，均已现场反馈并督促立即整改，教育劝阻10人次；同时，结合日常执法检查，向辖区物业、医院、商超、学校等单位再讲解、再传达，强调处罚力度及工作细则航天基地 近日，市垃圾分类办领导一行对航天基地生活垃圾分类工作进行检查