(引导幼儿说出有了害虫果树会生病长不好，小朋友就吃不到新鲜水果了)2、怎么消灭害虫呢(启发幼儿用脚踩)3、操作要求：边踩边数，说出总数(一片叶子上踩死了几只害虫要边踩边数，大声数出来)小朋友们把果园里的害虫都消灭了本领真大呀二、手口一致点数来到果园重点提问：1、有几棵树没有害虫果树长得可好看了，看，果树开花了，小朋友都知道果树都是先开花后结果的，一朵花结一个果子2、猜猜看，两朵花会结两个果子(2个果子)3、三朵花会结几个果子(3个果子)(幼儿尝试翻花，数数水果)4、秋天里除了苹果、梨和桔子还有什么水果(可以出示实物或是图片让幼儿讲讲、看看、摸摸)5、介绍宝宝、妈妈、奶奶爱吃什么水果(出示果盆图片，请幼儿点数每盆水果的数量

2、谈谈你的初步感悟四、看图理解课文：1、根据图画找出对应句2、有人认为老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步一步逼问出来的`试据此想象吏与妇对话的情景五、说一说：用现代汉语说说下列句子的意思六、复述课文——“走进石壕村”七、合作探究：石壕村这户人家，留下的老翁、儿媳、幼孙三人以及老妪的命运将会怎样呢八、感受今天美好生活欣赏音乐《家和万事兴》人教版八年级语文上册教案【篇4】教学目标知识与能力：1了解科幻小说的及作者的有关常识2扩大词语的掌握范围3理解文章的主旨和合理想象的写作手法4锻炼想象能力过程与方法：自学讨论法，想象交流法情感态度价值观：认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境的道理教学时数：一课时教学过程：一、活动导引预习作业及课前准备：1

2、学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词，尝试用替换的形式仿编诗歌结尾部分3、教幼儿养成细心、认真的学习态度4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家活动准备：1、幼儿用书人手一册2、荷花、小青蛙、小鱼、月牙等图片活动过程：一、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容(1)小朋友，你们知道现在是什么季节夏天到了，小池塘里有朵美丽的花开放了，看，是什么花呀荷花娃娃是什么样子的它在干什么初步感受诗歌内容(2)老师朗读诗歌，感受诗歌中的儿话音(3)师生一起念诗歌两遍，教师根据幼儿情况及时纠正幼儿的儿话音(4)提问：荷花娃娃撑的小绿伞是什么它为什么将头露到外边儿它和小雨点在玩什么游戏呢使幼儿感受诗歌中的童趣(5)你想和荷花娃娃玩游戏吗

6、交流，分清两次遇险的经过 板书：第一次 第二次 过渡：这节课我们先来学习老山羊第一次脱险的内容三、学习1-6节，感受山羊的聪明机智 (一)学习1—6节，了解老山羊沉着应对狮子的办法，感受老山羊冷静、机智1、自读课文，了解老山羊沉着应对狮子的办法板书：对付 2、四人小组交流先出示：老山羊大摇大摆地走到狮子面前(大摇大摆泛红) 再出示：第五节 3、抓住理解“为何物”、“猜不透”的意思，读懂狮子的疑惑，指导朗读板书：猜不透 4、学习3、4小节，随机学习生字“恭”(1)出示第四小节 (2)理解“恭敬”，识记“恭”观看媒体：“恭”的动画，指导书写 说明 本文的生字比较多，但教学中没有进行集中或相对集中的识记，而是把字词教学落实在阅读教学的过程中，在具体的语境中认读生字，适机进行理解