（50个数）师：下面请同学们在表中用“○”标出4的倍数，用“△”标出6的倍数（学生操作，展示结果）师：观察标出的数，这些数有什么特点呢这就是这节课我们要学习的内容（板书课题）设计意图：通过复习旧知，引入新课，既激发了学生的求知欲，又为后面的学习打下了良好的基础⊙合作探究，发现新知1观察表格，找出4和6的倍数（1）4的倍数有4，8，12，16，…，48（2）6的倍数有6，12，18，24，30，…，482明确公倍数和最小公倍数的意义（1）认识公倍数师：在标4和6的倍数时，你们发现了什么（有些数既是4的倍数，又是6的倍数）师：能举例说明吗（如12，24，36，48，这些数既标有“○”，又标有“△”，所以它们既是4的倍数，又是6的倍数）师：在数学上把这些数叫作4和6的公倍数

--What day is it--It is Friday, April eleventh--What day is tomorrow--It is It’s Saturday,April twelfth(设计意图：学生复习问候用语和日期表达方法)ⅡReview:Show the students the pictures in the cards and ask the students to say the words one by oneT: What’s thisS:It’s rain(设计意图：学生复习snow，wind，rain，cloud，sun几个名词，引出cloudy，rainy，snowy，sunny，windy的学习，并为对比名词和形容词做准备

通过这种烹调方法煲制出来的汤品质嫩爽口、清淡解腻二、煮汤的方法及注意事项 煮汤的方法和氽汤有些相似，但煮汤比汆汤的时间长煮汤就是把主料放在汤汁或清水中，用大火烧开后，改用中火或小火慢慢煮熟值得注意的是，在煮汤的过程中，汤要一次性加足，不要中途续加，不需要勾芡，否则就会影响味道通过这种烹调方法煲制出来的汤品口味清鲜、汤菜各半三、炖汤的方法及注意事项 炖汤要先用葱、姜炝锅，再冲入汤或水，烧开后下入主料，先大火烧开，再小火慢炖要想炖一款美味鲜汤，最好选择韧性较强、质地较坚硬的块状原料通过这种烹调方法煲制出来的汤品汤汁清醇、质地软烂四、熬汤的方法及注意事项 熬汤就是将原料用水涨发后，除去杂质，冲洗干净，撕成小块，锅内先注入清水，再放人原料和调料用大火烧沸后，撇净浮沫，改用小火熬至汁稠味浓即可

师生互动：观察时钟在5点15分时，时针与分针所处位置，教师引导、启发学生先从时针在分针转动到15分时，分针转过的角度与时针转过的角度的关系，并请学生在小组中进行交流，从而得出正确的答案、答案：76、5、四、课堂小结师生互动，完成本节课的小结：1、什么是角组成角的图形是什么如何表示一个角2、本节课还复习了平面、周角怎样得到这两种角3、角的度量单位是什么它们是如何换算的五、作业布置1、课本第144页习题4、3第1、2、3、4题2、选用课时作业设计2024年秋季学期七年级数学教案范本（精选篇16）教学目的1、了解一元一次方程的概念2、掌握含有括号的一元一次方程的解法重点、难点1、重点：解含有括号的一元一次方程的解法