教学目标：使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题使学生进一步感知数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的'乐趣培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯教学重点：使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题引导学生探索解决乘除两步应用题的方法教学难点：引导学生探索解决乘除两步应用题的方法教学准备：主题图或课件等教学过程：一、创设情境，激发兴趣今天，让我们一起到儿童商场逛一逛出示例4的主题图问：你们瞧，这个柜台里有什么学生观察主题图后回答【设计意图】：把学生带入商场，身临其境，提高参与学习的积极性和主动性二、合作交流、探索新知教学例4(1)、出示情境图：从他们的议论中你知道了什么

“麦当劳宁海路店十一月份交5%的营业税92万元，该店十一月份的营业额是多少万元”三、个人所得税的理解与应用刚才讲的都是营业税，其实税的种类是很多的1、王老师工作一个月要拿，工资达到了一定的数额就要缴纳什么税国家对个人所得税的规定是这样的：个人所得税起征点是1600元，超出部分500元以内按5%的税率交税“起征点1600元”是什么意思也就是说这1600元是税率5%是谁的5%“上个月王老师的应拿工资是1960元，王老师该交多少元的个人所得税呢王老师交完税以后实际只能拿到多少钱呢2、“王老师的先生月工资不到2100元，11月份他交了225元的个人所得税，他三月份实际拿了多少元的工资”四、巩固练习对前面学习的内容还有什么疑问吗

教材是先认识克,再认识千克,但由于小学生对几千克重的物品的感知会比几克重的物品的感知来得更强烈,我则采用先认识千克,再认识克的教学策略,这样会更符合学生现有的生活经验和认知规律教学流程:活动一:感知轻重,导入新课1,确立标准(1)出示2包大小不一的"礼物":猜一猜,哪袋轻,哪袋重(2)有什么好办法可以检验 (发现:用秤检验是一种好办法)(3)介绍生活中的秤(4)用盘秤检验[唤醒学生已有的经验——引导学生用眼睛观察,用手掂一掂或用秤称一称学生亲身经历与体验后得知用眼睛观察或用手掂一掂并不能准确判断物品的轻重,只有用秤称一称才能准确知道物品的轻重,从而确立衡量的标准]2,导出课题(1)物品究竟有多重 怎样表示物品的轻重(2)出示课题:千克和克

三是桦树有什么作用和功效保健白桦树汁含有蛋白质、氨基酸、有机物和各种碳酸盐，这些都是人体必需的，容易吸收它含有精油、桦芽醇、皂角苷化合物、细胞分裂素等天然桦树汁被公认为世界上营养丰富的生理活性水，是桦树的生命之源，含有多种果糖、氨基酸、维生素、生物素、矿物质等维他命B1含有20多种氨基酸，24种无机元素、B2和维他命C，多糖和还原糖，所以“桦树汁”饮料具有抗疲劳、抗衰老的保健作用， 桦树黄有什么作用通常是2年桦树黄应放入玻璃或陶瓷器皿中密封，然后放置在阴凉、干燥、通风的地方如果储存不当，会加速桦树茸功能的流失当发霉时，即使一年后到期，它的效果或味道通常也不会让我们满意即使在保质期内发霉，也不建议服用