（难点）2、阅读《企鹅寄冰》，明白故事中的道理，感受阅读的乐趣一、日积月累1、课件出示多种梅花图片师：你打算怎样赞美它（板书课题）2、初读古诗，感知大意师范读、自由读、指名读、师生配合读、齐读3、细读古诗，进入诗境（1）思考：你从古诗中看到了什么画面（2）学习前两句：通过诵读这两句诗，体会梅花不畏严寒的品格（3）学习后两句：那一朵朵梅花被雪压住了，诗人王安石是怎样发现它们的这两句诗要告诉我们什么（通过朗读体会梅花的洁白和幽香）（4）师配乐范读，学生思考：你体会到了作者怎样的情感二、我爱阅读1、课件播放《企鹅寄冰》的短文录音，学生听录音思考：这篇短文讲了些什么（指名说，师点评）2、师提问：谁给谁寄冰

报告指出，2021年至2025年，“八五”普法决议顺利实施，全面依法治国的社会基础进一步夯实报告分析了面临的困难和挑战，提出下一步工作措施：深入学习宣传贯彻习近平法治思想，持续推动法治宣传教育与依法治理、法治实践深度融合，加快形成精准开展法治宣传教育新模式，全面落实普法责任制，进一步健全法治宣传教育工作制度保障受国务院委托，李春临作了关于建设全国统一大市场工作情况的报告报告指出，全国统一大市场建设取得阶段性成效，“四梁八柱”基本建立，社会共识显著增强，建设效果不断彰显报告分析了存在的突出问题，提出下一步工作安排：纵深推进制度建设、市场设施高标准联通、重点领域市场统一、清除顽瘴痼疾会议审议了国务院关于在粤港澳大湾区内地九市开展香港法律执业者和澳门执业律师取得内地执业资质和从事律师职业试点工作情况的报告

什么样的图形叫对称图形什么是对称轴对称图形具有什么性质为什么有很多建筑、生活用品都是对称图形（四）巩固练习1、第127页1题，画出对称轴2、在你周围的物体上找出三个对称图形3、让学生把一张纸对折，用笔画出图形一半，然后剪出来，打开看一看是什么图形也可按第127页第3题先画、再剪4、你能否应用对称图特点，剪出美丽的窗花或五角星六年级下册数学教案篇12教学目标1．使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系．2．使学生能利用正、反比例的意义正确解答应用题．3．培养学生的判断推理能力和分析能力．教学重点使学生能正确判断应用题中的数量之间存在什么样的比例关系，并能利用正反比例的意义来列出含有未知数的等式，从而正确利用比例知识解答应用题．教学难点利用正反比例的意义正确列出等式．教学过程一、复习准备．（课件演示：比例的应用）（一）判断下面每题中的两种量成什么比例关系

2增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念3激发学生学习数学的兴趣，多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长4注重培养学生的思维灵活性和创新意识;注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学5注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识6加强个别辅导，特别是学困生的辅导，对他们要付出更多的爱心，作业适当降低要求，努力提高他们的成绩六、教学课时安排1小数的认识和加减法：11课时;2认识图形：9课时;3小数乘法：10课时;4观察物体：4课时5小数除法：12课时;6游戏公平：2课时7认识方程：10课时;8总复习：5课时人教版四年级数学教案精选篇6教学内容：人教实验版版小学数学四年级上册38页──39页教学目标：知识与技能1