让我们跟着录音完整地读一遍儿歌(听录音跟读) 这么有趣的儿歌，老师想和你们一起配合读，我先读，你们接着读小朋友读得真高兴，把句子都读正确了，我来提个要求，还要把儿歌中稀奇的地方通过你的朗读让老师和大家都感受到，谁有这个本事打开书本，翻到第28页，读书准备——学生自己做准备四个梦请四个小朋友来读，老师和其他小朋友一起读开头的部分谁有本事能完整地读这首儿歌(1人) 咱们边拍手边来齐读这首儿歌小朋友，你们来看书上的插图，小弟弟睡得多香啊可能还在做梦呢他还会做什么梦你能把这首儿歌再编下去吗老师请你们开动小脑筋，大胆地想，大胆地编，可以把平时生活中不可能发生的现象都编进去，好吗

二为癌性发热，多由肿瘤坏死组织被机体吸收所致，此种发热抗炎药物治疗无效，激素类或吲哚类药物有一定疗效女性肺癌前兆 女性肺癌前兆的症状为偶尔出现咳嗽，经过治疗后咳嗽仍未得到改善如果经常性的咳嗽是需要做个胸片或者胸部CT检查证实是否存在肺部疾病的可能如果出现肺部病灶CT检查纵膈窗出现减影则是需要考虑为肺部炎症，如果纵膈窗没有减影则是需要考虑肺癌的可能性较大，是需要采取肺部穿刺或纤维支气管检查证实其次可以采取直接手术治疗，术后病理确诊女性肺癌是有一些前兆表现的，不过在早期并不是很明显，随着病情持续发展，患者会出现持续性低热、胸痛、咳嗽、咯血以及声音嘶哑等不适的症状，有的患者还会伴有胸闷、心慌、呼吸困难以及浅表性淋巴结肿大等表现，大部分患者在发现时已经处于中晚期了，以手术治疗为主，然后再配合进行放疗或者是化疗，可以抑制癌细胞的扩散，从而提高肺癌患者的生存质量

刚才这个故事是《走一步，再走一步》原文的前半部分在选入教材时做了删节作者讲自己之所以能够战胜困难，是由于小时候的一段经历留下的启示那我们今天就来看看，到底作者小时候发生过一件什么事，可以使他在长大之后，勇于面对困难和解决问题文体：本文是叙事散文散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文散文的重要特点是“形散而神不散”“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中二、检查预习(生字词的积累)训诫(jiè)：告诫、教导耸立(sǒng)迂回(yū)嶙峋(línxún)：形容人瘦削

2学生操练对话并做一个report3让学生写一段自己编写的互相介绍的对话读出来，互相学习Step: Homework:1、制作名字表格，把男生女生的英文名字进行归类2、准备家人的照片带来，介绍自己的家人给同学板书设计Unit1 My name is GinaWhat’s your nameherWhat’s her namenameWhat’s his namewhat学生学习活动评价设计练习对话并模仿对话，结识班级的其他同学并学过的内容来做对话掌握好了重点句型和人称代词的用法初一英语上册教案【篇5】【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼