2、做好劳动活动时的安全学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏3、注意交通安全马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道4、提高食品卫生安全和自我防范意识不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食

④倒入瓶子，放入冰箱里保存饭前食用，2日内喝完三、醋腌梨治肝脏炎症、黄疸 梨能够缓解炎症，对一般炎症来说是很不错的食材肝脏出现炎症后容易引起黄疸，这时食用醋腌梨会有很好的治疗效果醋腌梨的做法（4～5天量）： ①梨去皮，切成4瓣，去核之后切成薄片②将①放入广口瓶中，倒入醋，将梨全部没住③腌制一晚，然后按照1日3次，1次约20克的分量食用同时，小编提示大家梨是寒性食物，所以患有寒症的人和产前、产后的人不宜食用四、黄柏浓缩液抑制炎症、祛除肝热 中药的“黄连解毒汤”、御岳山的“百草”、高野山的“陀罗尼助”等的主要成分都是黄柏黄柏的消炎作用己为大家所熟知，但它在去除肝热上也有非常显著的作用黄柏在一般的中药店里都可以买到

枣儿是一座永久的家园，身影的离去愈映出心灵的坚守，时空的超越反铸成情感的皈依，走出去的人们总有回归故里的那一天2探究枣儿的象征意义，理解作品的思想内涵教师提问：剧本采用了象征手法，枣儿象征着什么如何理解作品的主题学生自由发言生1：枣儿象征着亲情老人思念儿子，男孩想念父亲，枣儿凝聚着老人与男孩的情感困惑生2：枣儿象征着故乡老人喜欢怀旧，表现了老人对故土的挚爱;儿子久出未归，离开故土追寻心中的梦生3：枣儿是传统生活的象征、精神家园的象征枣儿代表亲情、故乡，更代表一种文化传统、一种生活方式，它所牵涉的老人与儿子、男孩与父亲等人物之间的关系，是当今社会的缩影，喻示的是社会转型期人们普遍面对的现实：在剧烈深刻的社会变革中，人们的情感、心态、思想观念、生存方式、精神归宿都面临着严重的考验

注意：省笔不能自己随心所欲地减省笔画，必须合符约定俗成的规矩如：4、改变原有的笔顺与楷书相比，行楷书的笔顺不是一成不变的行楷书的书写，根据实际需要，个别地方由于书写到具体部位时，笔画的连结、萦带、减省等使字形发生变化，相应的笔顺也随之改变了当然，笔顺的变化也不是随意的，也必须符合约定俗成的规矩如：5、形态多样楷书的每个汉字形态单一，而行楷字由于结字自由，字形变化多样对我们初学者来说，只需掌握其中常见的一种即可如：三、点击多媒体：行楷字笔画写法(见右表)练习时注意：1、行楷书中的点最富于变化，有时成为一条短的、斜的线段，有时直接与前后笔画顺势相连，有时需要加钩挑，加强呼应2、悬针竖“”一般用在竖画的最后一笔的字，如：等，但不可写得太长