“识字加油站”出现的动物可激发学生的兴趣，“看看谁的分法多”，可促使学生积极、主动地查找资料；“日积月累”和“我爱阅读”中出现的动物可激发学生自主学习，调动学生学习的积极性本单元“语文园地”可按照板块依次教学，也可以整合板块教学，注意根据板块的内容，联系生活，注重实践应用【知识与技能】1．会认10个生字2．利用形声字的特点猜读拟声词，并学会运用3．学会书写左右宽窄大致相等的字4．积累与动物有关的成语【过程与方法】1．引导学生掌握一定的写字技巧2．借助多媒体，让学生认识有关动物的成语【情感、态度与价值观】阅读童话故事《称赞》，感受称赞给生活带来的美好与快乐重点1．会认10个生字2．利用形声字的特点猜读拟声词，并学会运用

很多人都有午睡的习惯，这是一种好事情然而，随着生活节奏的加快，上班族们午睡的条件十分有限，首先是场地有限，其次是时间有限，这就导致了很多人都是趴在桌子上午睡的很多朋友都有趴着午睡醒来之后脖子不舒服或者嗓子疼，实际上这种睡姿是很不健康的用手臂当枕头在办公室睡了几次午觉，28岁的张女士左手手腕就一直抬不起来昨天她到医院就诊，被诊断为左手桡神经卡压受损，需要手术治疗，否则张女士左手将长期垂腕畸形家住汉口百步亭的张女士是事业单位员工，平时中午趴桌上休息，有时候睡得稍微久一点，手就感觉麻麻的，不过只要抖一抖很快就好了但三个月前一次午休，她趴桌上睡了一个多小时，醒来感觉左手无力，拿东西不灵活，左手大拇指也一直发麻

四、多音字行xíng(行走)háng(银行)得dé(得到)děi(我得)地dì(地球)de(高兴地)五、形近字牙(牙齿)六、近义词融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完添—增七、反义词迟—早香—臭暖—冷外—里(内)短—长晴—阴减—加晚—早八、考点提示1背诵《古诗三首》《燕子》(第1-3自然段)《荷花》(第2-4自然段)《忆江南》2默写《绝句》3结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象三年级语文古诗三首教案【篇3】教学目标：1认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字2联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意3

教学设计说明：1、 教学目标和重难点：首先作为等比数列的第一节课，对于等比数列的概念、通项公式及其性质是学生接下来学习等比数列的基础，是必须要落实的;其次，数学教学除了要传授知识，更重要的是传授科学的研究方法，等比数列是在等差数列之后学习的因此对等比数列的学习必然要和等差数列结合起来，通过等比数列和等差数列的类比学习，对培养学生类比——猜想——证明的科学研究方法是有利的这也就成了本节课的重点2、 教学设计过程：本节课主要从以下几个方面展开：1) 通过复习等差数列的定义，类比得出等比数列的定义;2) 等比数列的通项公式的推导;3) 等比数列的性质;有意识的引导学生复习等差数列的定义及其通项公式的探求思路，一方面使学生回顾旧知识，另一方面使学生通过联想，为类比地探索等比数列的定义、通项公式奠定基础