does; get(通过练习巩固所学内容，特别是练习3强调了步行用“on foot”练习4强调了地点副词“home”前不用介词“to”)Step 8 ：Homework:Writedown your own conversations in pairworkInterviewten students how they get to someplace, make a list八、板书设计：Unit4How do you go to schoolHowdo you go to schooltakesthe train takes the bustakesthe subway walkI go to school by……

先出示有部分积相加的竖式，再出示简便竖式，并说明为什么可以写成简便竖式学生在练习本上完成“做一做”的三题，教师巡视了解情况如有发现错误，指导订正五、巩固练习学生完成练习十六的作业每道题先让学生估算，然后再用竖式计算第1题让学生独立完成后，说说为什么是用乘法计算第2题让学生独立完成后，同桌互相检查并说说自己是怎么算的第3题让学生独立完成后，再交流这道题有哪几种算法六、小结这节课你学到了什么在笔算时你认为要注意什么2024年人教版三年级上册数学教案精选篇2教学目标：１、使学生能够结合具体情境，发现并理解一一间隔排列的两种物体个数之间的关系和规律，并能根据间隔排列的特点，由一种物体的个数知道另一种物体的个数

因此，“心脏搭桥”有广阔的发展前景四、做了心脏搭桥后该怎样护理 “心脏搭桥”是治疗冠心病的理想治疗方法，心脏搭桥后患者康复中应注意哪些事项呢1、伤口勤护理出院时伤口处有轻微的发红、疼痛、肿胀，有时甚至会持续几个月，这是正常现象回家后要经常检查伤口，若发现有感染迹象，应及时去医院检查伤口处每日要用清水或抗菌皂冲洗，伤口要用无菌敷料覆盖术后脚踝部可能会肿胀数星期，可以穿弹力袜或在休息时将患肢抬高，以减轻肿胀2、科学安排饮食手术后每天应保证摄入适量的水果和蔬菜，多吃蛋白质含量高的食物(如鱼类、蛋类等)和含不饱和脂肪酸的食物(如玉米油、橄榄油、葵花子油等)，少吃饱和脂肪酸含量高的食物(如动物油、奶油等)

讲授新单词1show and learn our school things出示图片，学习新单词(What’s this in EnglishIt’s a/an…)21a 让学生完成match的任务，然后订正答案3朗读P7-1a中的新单词(先是全班，然后分小组检查、补漏)4听录音，完成P8-2a的听力练习，订正答案StepⅡPresentation(介绍)1看P7-1a图，听对话(让学生看一张大图片，抓住学生的注意力，加强对所听对话的理解)2再听对话，完成书上要求标号的任务，订正答案3跟读对话，以小组为单位朗读对话(互相检查、帮助)4进行小组对话练习，可以更改有关的词，编写自己的对话5给学生3分钟的时间自由读StepⅢ