3、学习第五自然段：(1)请喜欢读这个自然段的同学一起站起来读，让我们去感受作者的想法吧(2)说说自己是如何理解的(3)交流思考：那鲜为人知的图案为什么有那么大的魅力“魅力”一词怎样理解理解课文最后一句：往小处说是什么意思那么如果从大处说该怎么讲呢(根据学生回答进行板书)板书：创造力来源于打破常规的思维方式四、总结全文升华感悟1、为什么人们都不会想着拦腰切苹果呢2、说说你从小男孩切苹果的方法中想到什么五、拓展练习从小男孩横切苹果的方法中，体会到学习或生活中这方面的例子说一说四年级语文园地五教案精选篇2第一课时一、谈话导入，揭示课题1、师述：同学们，还记得我们上学期学过的宋庆龄小时侯的故事吗说说：宋庆龄小时侯是个怎样的孩子

对于心脑血管系统疾病患者，在具体使用的时候，这里面有很多学问需要大家去掌握第一，油温不能过高不管是植物性油脂还是动物性油脂，在烹饪的时候都应该注意，不要让温度过高了，如果超过了180度，就会产生醛类物质，而这种物质又是提高患癌风险的有害物质第二，不得反复使用高温过的油脂这样的油脂不管是植物性油脂还是动物性油质，在反复高温烹调的过程中，会产生丙烯酰胺等致癌的物质，同时还会增加心脑血管系统疾病的危险，平时要少吃各种高温油炸的食物，对于反复使用的油脂也要拒绝第三，少吃或不吃棕榈油棕榈油之所有单出拿出来给大家强调，是因为“棕榈油”在营养界被明确证实了期含饱和脂肪酸太高，虽然用来烹饪食物颜值高，口感好但食用后易发胖，诱发高血脂等血管慢性病而被作为营养界、医学界劝阻中老年人应当规避的食材

]3、问：最后，小猴吃到水果了吗(生说小猴种树的结果)4、讨论为什么小猴没有种成树它应该怎么做才对小组讨论，全班交流[通过讨论，教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废]三、角色表演，加强理解1、自愿结合小组，分配角色，准备表演注意：语言表达要到位，表情、动作要适当2、上台表演，同学评价[低年级的语文教学力求做到如情入境，牢牢地抓住学生的年龄特点，激发其学习兴趣，调动学习的积极性，自我表现的欲望，培养自信心通过表演把所学的语言文字进一步加深理解、积累，灵活运用]四、放飞想象，拓展思维师：小猴子接受了经验教训，第二年它又开始种树乌鸦看见了飞过来劝它如果你是小猴子，会怎么说

昨天种的波斯菊发芽了，这是不是2021给我的第一份礼物啊8、快乐的假期来了，好好享受一下……累了就休息一下，休息好了继续奋斗9、真的大家还是不要熬夜了，养成良好的生活规律饮食习惯，累了就赶紧休息吧，早睡早起，多运动去健身好好健康生活10、不计较得失，对身边的人好点善待喜欢的人没人找就认真学习，累了就休息虽然生活过得有点乏味11、心累了，害怕自己真的撑不住，每天的思念让我越来越想你我害怕有一天醒来，我忘记了你12、他好像就是出来玩一趟，累了就会回家休息倒头睡一觉的小男孩，这个地方只是他的乐园里的一个过山车罢了，新鲜，但是又不足以引起多大的惊艳13、我从不奢望从你那里得到什么，因为你根本给不了我什么