(生自由朗读、勾画)生2：作者从花那里得到的生命感悟是：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”师：我们大家一起来读整个句段，感悟作者的心境(生齐读)五、写花之语师：生命长河是永无止境的，一朵一朵的花构成了万花灿烂的流动的瀑布这是作者从花那里得到的启示和感悟，也正是花在对作者说话让我们也来唤醒心灵的耳朵，倾听花对我们说了什么，可以说阳光，亲情，生死，得失，幸与不幸，理想与现实，昨天、今天与明天等请大家看一个例子(幻灯展示)我听到花说，生命长河如此生生不息，昨天已流逝，无法更改，何不用一颗乐观、进取的心把握今天呢

教学过程：课前介绍评价方式Step 1: Warm up and lead in1Oral English2Sing a song: The Wheels on the Bus3(课件)： Look, she is the driver of the busHer job is driving the busDo you know “job”板书Jobs，并介绍课题Step 2: Review some words1Free talk: What jobs do you know(Can you act as a …)2Games:(1) Show some word cards, read and act

人类却常常与自然对立，有时违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚其实，自然就是人类的生存环境，人类也是自然的一个要素只有认识、爱护自然，人与自然才能和谐发展所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，敬畏我们自己敬畏自然，即爱护自然，爱护人类生存的环境，就是爱护我们自己(四)质疑思辨： 教师激趣：充满思辨的智慧是世间最美的花朵本文就处处洋溢着智慧的火花，那么你对本文的观点有质疑吗学生质疑，畅所欲言如：⑴畏惧自然是否意味着不求进步、无所作为⑵作者有没有否定现今人类科学的成就⑶人类不可以改造自然(五)拓展研究： 激趣：读着本文精辟的论述、理性的分析，你将如何把“敬畏自然、爱护自然”变成最实际的行动

(四)安全玩水1、玩水注意事项：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”2、教师举例，幼儿讨论(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(2)把小朋友的错误纠正过来(3)由这个事实谈谈我们的心得体会4、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生(五)防溺水安全教育总结1、防溺水安全教育儿歌