一年级的弟弟妹妹们用自己银铃般清脆动听的声音表达着自己的心声;三四年级的同学们激情澎湃地诵读着对祖国的热爱;最后，一首《老师，您一生都这样站着》ガ将朗诵会推向了高潮是啊，师恩浩荡，深情渺远我们的点滴成绩，均溶铸着老师们无尽心血大爱无言老师，以春分化雨般的精神，灌溉着我们祖国的花朵李商隐的一句“出蚕到死丝方俊，蜡炬成灰泪始干”，就是老师们无私奉献精神的写照同学们，今天，在这样一个快乐的日子里，我提议，把最漂亮的鲜花，献给我们敬爱的老师，我们亲爱的妈妈当然，除却诗歌朗诵，这学年里，我们在学习及其他文体活动上取得的成绩不胜枚举我校的校园文体活动，可以说在全区是享气，尤其是竖笛风彩，更是成了校园一道亮丽的风景，引来了各兄地

人民健康，是实现全面建设小康社会宏伟目标的保证和重要内容随着人民生活水平不断提高，对医疗服务的要求也越来越高，特别是随着卫生现代化建设步伐的加快，对提高医疗卫生服务水平和整体竞争力提出了更高的要求我们殷切的希望__医院坚持以人为本，抓住机遇，锐意开拓，以优美的环境、一流的服务、良好的信誉、精湛的`技术，为区的医疗卫生事业发展作出积极贡献，为广大人民群众造福最后，祝__医院事业蒸蒸日上祝__医院的全体医护人员身体健康，万事如意谢谢大家关于开业典礼领导的精彩致辞篇5各位来宾、各位朋友：残云收夏暑，新雨带秋岚在这暑尽秋来的美好季节，__骨科医院带着对__人民不尽的人文关怀，在大家的热情关注与期盼中激情亮相、隆重开业了

同桌互相说请学生说4）我建议我们一起再读读吧，让我们此时的记忆在脑子里化开，化开……5、雨后不知什么时候，雨悄悄地停了，山雨过后，又会是怎样的画面呢赶快去读读吧（汇报）雨后是怎样的画面1）鸟歌声为什么那么动听它会唱些什么呢谁能用轻松愉快的朗读把小鸟的歌声引出来（读后点课件）雨后的景色多美啊，喜欢的孩子，一起读一读吧2）雨滴点课件，一起来演奏五、拓展孩子们，如果你们能热爱身边的大自然，用心去看每一处景物都会似人间仙境用心去聆听每一个声音都会是优雅的乐曲作者赵丽宏把雨声比作音乐，散文家朱自清眼里的雨又是怎样的呢一起来看看这是老师眼里的雨，（师读）那么你眼中的雨又是怎样的呢用几句话写下来吧可以用自己的话写，也可以摘抄课文中和课外你收集的语句

（3）尝试用其中一个词语说话（4）互动游戏：“车”字组词接龙赛以小组为单位接龙说词语，看哪个小组接得又快又准又多提示：可分类别接龙如，“消防车、救护车、摩托车、公共汽车”“车轮、车窗、车站”“下车、开车、倒车”2活动二：小小书法家（1）拼读音节词（2）指导孩子正确书写生字“口、日、目、田”先引导学生观察字形特点，再书写注意写字执笔的姿势写后，学生自我评价，同桌互评，全班评价提示：引导学生比较4个字的异同点，在比较中注意笔顺，把字写正确，力求书写规范、端正、整洁板块三 你我共阅读1活动一：自由读提示：老师（家长）和孩子读给对方听注意读好象声词2活动二：分角色读提示：老师（家长）和孩子分角色读，大人读老师部分，孩子读小鸟部分