秋姑娘为了感谢大家，又用神奇的画笔为大家画了一幅秋天的图画大家想知道她画了什么３、请同学们把书翻开第四页，你在秋天的图画中看到了什么二、初读课文，认识生字１、自由读：秋姑娘又是怎样介绍这幅美丽的图画的呢请同学自由读课文，要读准字音，如果有不认识的字画下来２、四人小组学生字：教师看到大家已经把不认识的生字画了出来，也发现同学们的预习做得不错现在请同学们发挥四个小组的作用，互相帮助把秋姑娘带来的这些生字都变成自己的好朋友（教师积极的参与小组内的交流，有困难帮助学生解决）３、教师出示单个的生字，让学生认读，（有读不准的地方，教师要出示拼音，通过组词的方式加强学生对生字的认识，也可以用猜一猜、想一想、连一连的办法提高学生学习生字的兴趣

手的粗细及手掌的纹路是会随着时间而变化的，因此不能片面的、静止的看手相，而是通过手纹的变化来进行比较，才能更全面细致的了解现在的自己，和看清现在手掌的手纹主要反映了一个人的四层信息： 1先天风水：是指出生时的家庭住宅方面的信息2工作生活：是指父母六亲及同事间上下级之间的关系3气质形态：反映了一个人疾病方面的信息4命运方面：反映了一个人命运方面的信息而今天要介绍的就是手掌的各个丘位所代表的主要含义01 木星丘 木星丘是在食指根部的位置若木星丘饱满、隆起：主道德观念重、本性善良、爱权力、有野心、支配欲强、爱名誉、重尊严、重财帛、有慈悲心、直觉力强，对宗教有兴趣、责任感重，假如你需要一个人来负责扩展业务，他要足够诚实可靠、有责任感，那么木星丘隆起之人，就是你所需要的人了

小编精心整理大班预防溺水安全教案，希望这份大班预防溺水安全教案优秀12篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多大班预防溺水安全教案资料，在搜索框搜索大班预防溺水安全教案（篇1）活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识活动重点：了解洪水发生的原因活动难点：掌握自救的方法活动准备：水灾的图片若干活动过程：1、以谈话导入主题(1)"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢有哪些不方便呢""如果大雨连续不停的`下，将会发生什么

板书：利息与本金的比值叫做利率利息＝本金利率时间三、创设情景、体验储蓄1、创设情景师：同学们，张大爷是一个孤寡老人，他打算把自己多年来节省下来的1000元钱存入银行，定期为两年，由于他行动不便，你能帮助他进行储蓄吗2、体验储蓄根据刚才的汇报情况，安排教学过程（1）学生拿出复制好的储蓄存款凭证进行填写（2）学生活动，教师了解学生填写情况后，最后利用投影仪进行订正（3）、充分联系生活，设置储蓄密码师：同学们，为了保证储蓄的安全，你认为应该用什么办法呢学生：（经过讨论后回答）可以设置密码师：设置什么样的密码比较好呢（学生热烈进行讨论）生1：可以用存款人的生日生2、可以用有纪念意义的日期生3：比较容易记的数字