(与贾政来往的人，都是一些豪门贵族)(4)我们从全文其它的描述中，还可以看到许多贾府的显赫：如荣宁两府门前的大石狮子，兽头大门，华寇丽服的守人等等3、学生装朗读这两段课文并重点抄写以下词语：万几宸翰之宝、大紫檀雕螭案、镶着錾银、座上珠玑日月、堂皇前黼黻焕烟霞、猩红洋罽、金钱蟒靠背、汝窑美人觚、茗碗痰盒、撒花椅搭三、学生预习下面的几段课文，着重预习宝玉和黛玉两人的性格特征并在作业本上抄写三段文字，两段是写宝玉进来时和宝玉眼中的黛玉，一段是两首词第四课时(学习和分析关于宝和黛玉两人的思想性格)一、学生分小组和大班交流预习情况二、教师根据学生的发言，作精要的重点分析指导要点是：1、关于林黛玉的思想性格：(1)“黛玉心中料定这是贾政之位

元旦就是一年的开始，一年的第一天从字面上看，旦字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出，放射着灿烂辉煌的光芒这个象形字生动的反应了旭日东升的景象把元旦合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”过去是美好的回忆，梦想是青春的旗帜青春拥有一双高贵的翅膀，自由自在，它在高出飞翔风是它的羽翼，云是它多变的衣裳它划过，犹如一道长虹，它闪烁，仿佛宙斯的闪电迅捷、有力、开拓无疆把握青春，你就能拥有欢乐和梦想;追逐梦想，你就能拥有爱情、荣誉和坚定的希望擎着青春的火炬，无所畏惧青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前

我为所说感到到道歉6We are sure to win next time 下次，我们一定回赢7Let me buy you a new one= Let me buy a new one for you让我为你买一个新的8He invented an indoor game for his students so that they could play it even in bad weather他为他的学生们发明了一项室内运动以便他们甚至在恶劣的天气也能玩9And you can throw it with one hand or both hands你能用一只手或两只手投掷它10I have great fun running and I feel well and look fit 我总是快乐地跑步和我感到很好，看上去很健康

在说话中注意引导学生将“雨点儿”这个词读正确，化解儿化音的读音难点)(二)整体感知1请学生自由读课文要求：读正确2请学生说说读了课文知道了些什么(放手让学生借助拼音读课文，结合平时的生活实践感知识文内容但是，学生的生活体验、认知水平是有差异的，所以在设计中教师不设定统一的感知目标，而是放手让学生自由读课文后交流，知道什么说什么，了解多少说多少这样让学生在宽松的环境中交流互补，感知由模糊到清晰，由量变到质变设计还让学生把自己的学习成果表达出来，与他人分享，就是要让学生认识到自己学习的价值，增强学生的主人翁意识)(三)识字读文1认读理解“数不清”、“云彩”、“飘落”(1)逐一出示生字“数”、“清”，看拼音读准字音