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发帖时间:2026-11-10 17:52:21

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这柔和的月光,团团的月影中一定有很多地方吸引了你,快快带着你的眼睛、鼻子、耳朵和心一起走月亮,并与你的小伙伴交流并分享Ppt溪边田埂视觉(眼看)听觉(耳听)嗅觉(鼻嗅)感觉(心想)重点汇报讨论点1、 流着山草和野花的香味,流着月光溪水在流动,山草和野花的香味在秋风的吹拂下漂到了溪水上空,随着溪水飘啊飘,月光洒在溪水里,溪水流动月光也跟着动2、卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮3、阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方白天和妈妈在一起,晚上还和妈妈一起去走月亮,很快乐4、看,沉甸甸地,稻穗低垂着头

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这个“真”字用得十分传神第二课时一、自主学习:找出文章中精彩描写的句子,试赏析二、探究展示:1、认真研读课文,说说自己最喜欢的一个人,并阐述理由小结:双喜是一个聪明、机灵、善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头如有学生提出双喜是坏孩子头,并以偷豆作为理由时,可引导学生讨论如何看待偷豆的事:(1)偷的是自家的豆,请的客是公共的,偷豆请客,理所当然;(2)从六一公公的话可以证明:请客--这是应该的(3)六一公公还送豆给客人尝尝因此,这不算什么盗窃行为而是表现孩子们热情好客,淳朴善良,天真活泼六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人2朗读课文第11节,谈谈课文从哪些感官写景,写出景物的什么特征

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2集中鉴赏王熙凤出场片断重点仍然是人物形象和语言要求:①朗读“一话未了……王夫人一笑”②自己选择一个专题(或者叫一个鉴赏点)③交流时先介绍鉴赏点四、交流成果要求:根据鉴赏点在课文中的位置先后排列出交流的顺序,选点在前的先发言,请同学们倾听他人的研究成果,可以发表自己的不同意见在鉴赏中引导学生注重体验提示:①王熙凤出场(人未到,笑先闻):在贾府中的地位非同一般②王熙凤的肖像(珠光宝气,极力铺陈):穿着俗气,内心空虚;外表美丽,实际刁钻狡黠③贾母对王熙凤的态度(破落户,凤辣子):宠爱有加④王熙凤对林黛玉的评价(标致人物,嫡亲孙女,拭泪而笑):阿谀贾母,讨好三春,吹捧黛玉,狡猾虚伪⑤王熙凤吩咐佣人(只管告诉我):暗示黛玉,地位特殊

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