设计意图：小组交流、合作学习，学生有机会在无戒备、轻松的气氛中展现自己的日记，听取和采纳他人见解，彼此的互相取长补短，有效调动了学生说的积极性而且设计组间相互竞争，使课堂气氛既紧张，又愉快，使交流更有实效2、全班汇报交流观察日记中最感兴趣的内容，引导生生互评根据学生汇报相机指导(各类点拨1到两种) 植物类 含羞草 A、引导学生利用各种器官观察含羞草的形状、生长特点等内容B、引导学生将验证碰含羞草叶子合拢的实验过程有序地介绍睡莲 引导学生按照时间顺序，学习《花钟》的表达，将观察睡莲展开和合拢的经过说清楚发豆芽 引导学生抓住发豆芽的变化，将发豆芽的过程介绍清楚玫瑰 引导学生按顺序观察玫瑰花的花、叶、枝、茎的特点

而想得到公主的武士很多，免不了要在公主面前“刀光剑影”一番比武之前，武士们列队在公主面前走过，为示意自己被公主“太阳光芒般的美丽”所晕眩，都将手举起遮盖在眼前渐渐地，这个动作就发展成了敬礼不过，率先正式把“脱帽致礼”的传统改为用手接触帽檐敬礼的，是英国资产阶级革命后克伦威尔领导的新军那时的英国军人相互敬礼时，右手掌紧贴帽檐，手心向外翻，用以向对方表示自己手中没有武器;同时两腿并拢呈立正姿势，以显军人气魄法国大革命后，法国军队也先后实行了这一新式军礼不久，这种军礼又传到美国，进而逐渐传到全世界目前，世界各国军队军礼在细节上虽各不相同，但举手接触帽檐致敬这一表现形式却是通行的

作为初中时代的我们就应是求知似渴，激情无限的，我们应当好好珍惜并把握当下的每一分，每一秒，用自我的实际行动去拼搏，去奋斗，最终赢得属于自我的一片蓝天但有时由于道路上有太多的坎坷，或是现实太过于残酷，使我们的付出，我们的努力，得不到满意的回报此时我们也没有理由因为情绪的不如意而责备世道沧桑，我们也没有理由因为受到生活的重创而埋怨命运多舛这时我们所需要的应是正视现实，珍惜眼前，无需太执着于昨日，即使它再平凡，也改变不了这天的现状，即使它再完美，也已经成为过去只有把握住了这天，充实而勤恳的度过了这天，我们才能赢得精彩的未来第三，离开是一种痛苦，是一种勇气，但同样也是一个考验，是一个新的开端无穷无尽是离愁，天涯海角遍寻思

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治五、发现溺水者该怎么办当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住