学校及学生状况分析：本校的学生大部分家庭条件不是很好，父母大都没有时间辅导孩子，镜子虽然是学生日常生活中常见的物品，但是他们是否能去认真仔细观察镜子中的学问呢要以此来引发他们的学习兴趣，带着问题去学习对他们来说会更有趣味教学过程：一、讲故事，导入新课1、讲《猴子捞月》的故事师：同学们，今天老师给大家带来一个故事，请你们仔细听，然后看看谁是咱班的故事大王，能把这个故事给大家续讲下去，‘猴子在路边散步，看到天空高挂一轮圆月，猴子走到井边，发现井里也有一轮，猴子以为……’生：天上的月亮掉到了井里，猴子大喊，同伴扛来长长的网兜众猴子怎么也捞不出“月亮”也许学生还有其它版本的故事，要鼓励学生大胆发言师：这是为什么呢

小结：像右边的式子就是我们今天所要学习的方程，请同学们在书上找到什么是方程，读一读，不理解的和同桌交流指名学生说，教师板书：像X+50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程提问：你觉得这句话里哪两个词比较重要“含有未知数”“等式”那X+50>100 、X+50<100为什么不是方程呢提问：那等式和方程有什么关系呢，在小组里交流方程一定是等式，但等式不一定是方程三、完成“试一试”、“练一练”学生独立完成集体订正时围绕“含有未知数的等式”进一步理解方程的含义四、课堂作业：练习一的1、2、3板书：X+50=100X+X=100像X+50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程第二课时 等式的性质(一)教学内容：教科书第3～4页的内容，练习一的4～6题

2、体验不同的排序方法，引导幼儿发现并尝试接着规律排列--小兔邀请三个朋友来家作客，他们各走一条路来小兔家，让幼儿观察三条路的不同点，并说出每条路面上石块的排列规律小猫的路：红、黄、红、黄、红、黄小鸡的路：胖猫的路：1 2 3 1 2 3 1 2 3老师小结：哦，原来它们的路铺的石块不一样，有颜色的规律，有图形的规律，有数字的规律3、请幼儿来帮忙铺路师：大灰狼听说小动物要去小兔家，就把路给破坏了，小朋友来帮助他们把原来的路铺好吧老师小结：小朋友非常棒，动物们高兴的去小兔的新家4、幼儿操作师：小兔来考考大四班的小朋友，看你们懂得了这些规律没有，动动脑筋，看谁最聪明哦幼儿操作老师小结四、活动结束1、创造规律，表演规律，寻找生活中身边的规律--小兔要求小朋友按1个男生，1个女生的规律排队，和它一起跳着兔子舞去外面玩，找找幼儿园哪些东西是有规律的

随着一场场秋雨的降落，酷暑热气已经被逐渐清洗，大家终于感觉到了丝丝凉爽之气而这种气候的变化，对存在三高疾病、动脉粥样硬化的患者来说却并不友好相关的数据调查显示，秋季恰恰就是脑卒中的高发期，也是临床所说的魔鬼季节之一之所以会如此，是因为秋季昼夜温差较大，特别是在北方地区尤为明显而由于血管对温度变化的感知较为强烈，高温可导致血管扩张、低温又会促使血管收缩，再加上逐渐昼短夜长的改变，脑卒中的突发率迅速增加，让人避之不及那么问题来了，秋季已经到来，到底该如何做，才能将脑卒中的病发率降到最低点呢1、饮食要合理存在三高疾病的患者，不能盲目跟风“贴秋膘”要知道，高脂肪、高热量的饮食恰恰就是促发代谢紊乱、血压升高的危险因素之一