很多患者在生活中不知道哪种食物含碘少，从而盲目的饮食，在生活中我们应该正确的选择食品来进行合理的调整，一般来说，植物和水果的含碘量是最少的，在生活中，患者应该经常吃一些蔬菜，水果这些含碘较少食品，另外我们经常吃的粗粮也是含碘量比较少的食品接下来就让我们一起来了解一下那种食物含碘最少 一、在生活中，一些患者都会刻意的吃一些含碘较少的食品，相比较下植物类的食品是含碘比较少的，像甘蓝、卷心菜、大头菜等，这些蔬菜含碘量还是相对比较少的，患者在家可以多吃这类蔬菜，还有也要多吃一些水果，水果里含的维生素比较多，含碘比较少二、患者可以根据自己的病情状况，来选择合适的食品进行调整如果病情相对比较严重的话，那就要经常吃这类含碘比较少的食品，以防止病情更加恶化，如果病情比较轻微，没有那么严重，在经常吃含碘量比较少的食物的同时还可以改善吃别的食物，毕竟均衡营养更加健康

小结：像同学们所理解的，把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示(板书)这就是我们今天所学的分数的意义我们一起来读一读(2)理解分数单位师：分数和整数一样，也有计数单位像这样表示其中一份的数我们叫做分数单位1/4，2/4，3/4，4/4的分数单位就是——1/4师：5/9的分数单位生：1/9师：5/99生：1/99师：()/1000生：1/1000师：老师都还没说分子呢，你怎么就知道分数单位了生：分数单位就是表示一份的数师：也就是说一个分数的分母是几，这个分数的分数单位就是——几分之一师：那3/4里有几个这样的分数单位呢5/9里有几个这样的分数单位呢5总结：今天这节课，我们一起合作学习了什么

它的世界仅仅是这一张桌面它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道莫一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末我并没有感到自己比蚂蚁优越也许，另一个高度上面，同样有一副眼光正在注视着我，主宰我的命运——一切如同我之于蚂蚁一样这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那粒饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走它的幸福是货真价实的，我实在不忍心戳破它的快乐于是，我伸手拿起了笔，在稿纸上写下一行字：“蚂蚁是令人感慨的动物”我不知道，我是在感慨我自己吗八年级语文蚂蚁教案 精选篇2教学步骤：一、学生朗读全文，积累词语畏畏缩缩 左顾右盼 义无反顾 怜悯 主宰 蹒跚 戳破（建议：要有侧重点地掌握词语的音、形、义）二、整体把握文章 （划分层次，明确主要内容）

这些成绩的取得，是包括你们在内的全体安大人奋力拼搏的结果在这里，我要向你们表示感谢，感谢你们用自己的付出和努力为学校建设发展做出的积极贡献同时，母校也将一如既往地关注你们未来的发展，因为你们的发展就是学校的发展去年此时，“程校长，装空调”的呼喊犹在耳边;今年此时，空调来了，你们却即将毕业发展需要期待，更需要守候今天，你们即将奔赴新的征程，进入新的发展阶段临行之际，作为师长，我想给你们提几点希望：希望同学们坚守理想，志存高远崇高的理想信念是人生的精神支柱要想有所作为，必须立志于青年之时，追求于一生之中大家听说过、媒体报道过我们学校的“学霸寝室”，四位同学同时保送国内一流大学没有坚定的理想、没有明确的目标，就不可能有他们的今天