活动目标：1、学习字母MmNn单词mountainandnet及郎诗2、复习字母A----L及单词tain等材料准备：字母卡片、挂图2张、电脑大班幼儿英语教案（精选篇10）教学名称：How to make tea教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机教学重点：1正确掌握单词water和tea的音和义2正确掌握音标/v/发音要领，学习并会运用短语Have some water/Have some tea教学准备：茶叶 茶壶 水杯 矿泉水瓶 热水壶 椅子 桌子教学过程：1组织教学：Let’s count from one to ten2练习单词five 的'发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音

龙头牵引方面，晋中将推动14家以上有基础、有实力的农业龙头企业晋升国省级梯队其中，重点推动2家至4家企业申报国家级农业龙头企业，到“十五五”末，带动县级以上龙头企业营业收入由346亿元增长到430亿元同时，引导农业龙头企业深挖主食糕品等农产品出口潜力，力争全市农产品出口额今年达到15亿元，“十五五”时期年均增长5%以上技术攻关方面，围绕优势产业收集农业市场主体技术需求，形成“一产业一清单”，及时推送至山西农大、晋中国家农高区等科研平台，精准匹配科技成果，实现“企业找技术”与“技术找场景”双向贯通；重点围绕粮油高产、果蔬加工、手工醋酿造、农机装备、特色养殖等重点领域，以政府部门与科研团队联合、科研团队与企业联合等形式，开展技术攻关和成果推广，力争在有机旱作、杂粮主食糕品和农机制造上创新路、出亮点

3、通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情二、教学重点、难点：重点：感受句子，从中理解太阳从海上升起的过程难点：能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容三、教学策略：结合图片让学生理解句子，以读为主、在读中感受海上日出的美四、学生学习方法：组织学生自主学习，教师指导五、教具准备：多媒体课件六、教学过程：(一)导入：上节课我们通过阅读对课文有了初步了解，这节课我们继续来感受海上日出的美景(二)整体感知1、请同学们自己读一读课文，然后谈一谈你自己的感受2、那你们想不想去那里看看让我们随着巴金先生的船，一同出发，去欣赏海上日出的奇观(三)讲读课文1、谁愿意读一读第一自然段，说一说你从这段中都读懂了什么

（3）“只要你愿意，它就有了哩”如何理解这句话明确：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在“它就有了哩”富含童真童趣（4）理解“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了”这句话明确：通过寻月，孩子们清楚地认识到月亮、天空及未来的一切都是属于他们的这句话体现出了孩子们对未来美好生活的向往与追求、对实现理想的坚定信念，也说明有了属于自己的希望就会拥有属于自己的天空，因为希望是我们奋斗过程中的力量源泉这也正是作者通过神奇、大胆的想象而揭示出的深刻的哲理（5）在文中，奶奶是一个什么样的人预设：在本文中，“奶奶”这个人物是推动情节发展的线索，“奶奶”的身影贯穿文章的始末