动物实验非常累人，不过每次走到那棵枣树下面，看看枣树的叶子从浅绿到墨绿然后变黄，感叹时光流逝的太快，所剩日子不多，还是要抓紧时间，同时枣树不时的变换也给我一成不变的生活增添了色彩虽然直到今天毕业我的动物实验结果都不尽如意，但这个经历我还是非常怀念，不是每个同学都有机会进行这样高强度的动物实验而且那次动物房旁边着火的时候，我和师兄就在房间里面大学的时候经历过一场地震，研究生的时候赶上一场火灾，也算尽善尽美第二棵树我想全所学生都知道，而且至少三分之一的学生尝过他的果实就是我们楼下的那棵枇杷树，我是到这里才第一次知道了什么是枇杷我不晓得在别的实验室枇杷代表着什么，至少在我们实验室他代表着毕业每年枇杷变黄的日子就代表离答辩的日子不远了

一个不会学习的人，终将被社会淘汰只有学会如何学习，寻求获得知识的方法，才能跟上时代发展的步伐希望你们树立终身学习的观念，活到老，学到老学习是一个永远的事业，只有不断的学习，才能不断的提高;只有不断的学习，才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利特别是工作阅历和技能的学习和积累是终生不息的，它是你可以享用一生的财富第四，踏踏实实做事，老老实实作人学会做人的一方面就是学会与人交流，与人交往，与人合作在当今的信息时代，靠一个人单枪匹马奋斗是无法建功立业的，任何一项科研成果研制成功，都要靠成百上千的科技精英经年累月地协同合作所以，希望大家要学会做人，学会做事，学会合作在各方面都不断地完善自我，充满信心地面对未来

六、重点、难点：继续落实单元训练重点七、教学过程(复习、新课、小结、作业、板书……)(一)复习巩固(引读)1、课文写赵州桥与其他拱桥的不同点有两处：一是___________，二是______________这样的设计设计者考虑到平时_________，发大水时__________，这种设计是个创举，是因为它有两个好处，一是_________二是___________2、复习第1段⑴、过渡：赵州桥在哪里谁设计建造的默读完成填空(然后连起来说一段话)时间：地点：设计者：⑵、小结：这一段告诉我们赵州桥的地理位置，设计者和建造的年代(二)指导阅读第4自然段1、指名朗读，要求读后找出重点词语2、指名回答，然后板书：宝贵的历史遗产3、讨论：联系上面3个自然段，说说什么地方表现了劳动人民的智慧和才干，哪里告诉我们是宝贵的历史遗产

避免长久站立和长期卧床，戒酒有一定预防作用另外一些方法，如增加盐和液体摄入量，使用弹力袜和弹力腹带，随身携带折叠椅，锻炼腿和腹部肌肉也有帮助3、心源性晕厥的治疗首先应针对病因如心肌缺血，电解质紊乱等缓慢性心律失常多需要安装起搏器若患者存在器质性心脏病应避免剧烈运动并给予必要药物有指征者尽快手术4、脑源性晕厥和精神疾病所致晕厥可由专科医师协助治疗低血糖、贫血等可按常规处理四、突然晕厥的急救 立即将该人平卧,尽量让他头低脚高,这样可以改善脑补的供血和供氧由于该同学是中午参加的运动,可能是中暑所以可以请周围同学找一些可以用来遮阳的物体,帮他遮阳然后解开他的衣领,将头侧向一侧,如果他出现呕吐的情况应该帮助他清除口腔内的积物,以保持呼吸道通畅