主持人(乙)：现在我们有请老党员向我们介绍社会主义时期_的先进事迹节目三：老党员“纹川大地震”时期的_先进事迹(事迹介绍)主持人(甲)：听了老党员的介绍后，我深深地感受到：中国_坚强和勇敢主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我们的党员节目四：快板《夸夸我们的党员》主持人(甲)：我们的党从诞生、成长走向壮大、成熟，历经了多少不平凡的岁月，作出了多少奋斗与牺牲，演绎了多少光荣与梦想，赢得了多少辉煌与成功主持人(乙)：这是岁月沧桑的97年，也是中华大地日新月异的97年下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国_光辉历程节目五：知识竞赛(竞赛内容)主持人(甲)：重温了党的光辉历程后，让我们一起讴歌我们伟大党的业绩

Step 7合作学习每组一个学生拿着食物图片问同桌：“Do you like”另一个学生根据自己的喜好回答：“Yes, I do∕ No, I don’t高中英语教案模板范文（篇4）对于高中英语教师而言，在备课过程中，用系统的方法对这些要素进行合理的安排和计划，叫做课堂教学设计通过这样的设计，使诸要素之间联结起来，促进教学的系统化，有利于提高教师处理各种教学信息的能力，有利于教师全面、客观地认识教学，并不断改进和完善课堂教学可以说，实施课堂教学设计是改善课堂教学的一种更高层次教学的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作二、教学设计的依据在英语教学中，不论是宏观设计还是微观设计，不论是整堂课的设计还是片断的设计，我们都应以语言学教学理论为依据，着重考虑三个方面： ⑴ 教学目标 教学目标是期望学生在完成学习任务后达到的程度，是预期的教学成果，是组织、设计、实施和评价教学的基本出发点

淋巴癌转移时的症状肝胆： 肝实质受侵可引起肝区疼痛肝内弥漫浸润或肿大淋巴结压探测总胆管时，可发生黄疸霍奇金病累及肝脏者约百分之十五有黄疸三、淋巴癌的分类 非何杰金氏淋巴癌﹝Non-Hodgkin Lymphoma﹞ 有两种类型：B细胞﹝B淋巴结﹞ T细胞﹝T淋巴结﹞以上每一种类型又分两种：﹝1﹞慢性淋巴癌-生长速度很慢﹝2﹞侵 袭性淋巴癌-生长速度很快当医生讲解淋巴癌时，通常都会用这两种术语何杰金氏淋巴癌它很像非何杰金氏淋巴癌 但还是有所不同譬如病人体内会生出一种不正常的细胞——名为李特-斯顿伯格细胞﹝Reed-Sternberg ﹞不同于非何杰金氏淋巴癌，此种 癌细胞在体内扩散的顺序较有次序

2、你们以前有没有学过李白的古诗3、那你能告诉老师你们都学过哪些呢4、老师今天带来两首古诗，请大家大的读出来(出示ppt)《赠汪伦》、《古朗月行》【设计意图】复习学过的古诗，有助于同学们记忆古诗二、学习古诗，理解李白与汪伦之间的情谊深1、诗人李白写过一生写下了许多脍炙人口的古诗，今天我们就再来学习一首李白的送别诗《赠汪伦》(出示ppt)下面请同学来读课题2、一起书空课题(师板书课题)师：刚刚我们学习了赠的拼音，我们也把拼音写上，zèng，后鼻音还有生字“汪”的拼音师：(ppt介绍)李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客临走时，汪伦来行，于是李白写这首诗留别自由的读古诗，注意把字读准确遇到不认识的字读一读下面的拼音