2材料准备：彩色圆柱体若干【活动过程】一、预备活动1走蒙氏线2线上游戏：抱大树请7名幼儿到台前，教师说：“三颗小树抱在一起”，这时三个幼儿一组迅速抱在一起组成“两株大树”，剩下的一名幼儿用手去抱抱这两株大树，告诉大家哪株树粗，哪株树细二、集体活动(一)教师示范演示：1比较实物，初步感知粗细教师出示两个粗细不一样的圆柱体，问：“哪个圆柱体粗，哪个圆柱体细”引导幼儿亲身感知两个圆柱体的粗细并进行比较2教师出示五个红色圆柱体，进行粗细排序把五个圆柱体凌乱地摆放在黑板上，请幼儿通过目测找出最大的，依次从剩下的四个中找出最大的，直到最后一个，老师按照粗细顺序摆放总结：从这边往那边看是从粗到细排序，从那边看过来是从细到粗排序

师：“请小朋友观察一下钟表上的时针和分针的位置，小朋友们都发现了，短针指向11和12的中间，长针指数字6，这就是11点半”出示图片二2：30游戏时间师:现在请小朋友们认真观察图片上的钟表，你们发现什么了师：时针在2和3之间，分针指着6那你们现在猜猜是几点了，有的孩子已经才出来了，师的，是2点半出示图片三4：30放学时间师：现在请大家看看，现在几点了是的，你们说对了，是四点半，小朋友们越来越棒了3师幼梳理：师：今天我们学习了半点，大家说一说半点时分针和时针的位置分针指在数字6上，时针指向两个数字的中间，如时针指向两个数字中间4玩游戏"报时拨钟"，巩固对整点、半点的认识师:现在我们来玩报时播钟游戏，我来说时间，大家播手里的钟表

二、心动过缓有几种类型 心动过缓有几种类型，最常见的是窦性心动过缓窦性心动过缓可分为病理性及生理性两种生理性窦性心动过缓是正常现象，一般心率及脉搏在50~60次 /分，运动员可能会出现40次的心率，不用治疗，常见于正常人睡眠中、体力活动较多的人心率或脉搏小于50次多数为病理性，需要治疗，严重者要安装心脏起搏器来加快心率窦性心动过缓主要是由于迷走神经张力过高所致: (1)生理性:正常人，特别是长期参加体育锻炼或强体力劳动者，可有窦性心动过缓睡眠和害怕也会引起一时性心动过缓再如一些手法压迫眼球，按压颈动脉窦，呕吐，血管抑制性晕厥等，可引起窦性心动过缓(2)药物性:β-受体阻滞剂、利血平、胍乙啶、吗啡、洋地黄、奎尼丁、利多卡因、乙胺碘呋酮、异搏定、新斯的明、麻醉药等，可引起窦性心动过缓

雷锋，是一个极度平凡的人，一生却做了无数“平凡”的好事，正因为那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我们一代一代人之间传承其实，我们的生活中处处都有雷锋，也是那些平凡的小事影响着我们，感动着我们现在就让我们开启生活中的镜头，去寻找身边的雷锋打开记忆的镜头放学了，天下着大雨，校门外，一个男人为一个小男孩撑着伞，当这位小男孩的母亲来接他的时候，三人互相微笑着，然后小男孩跑到了母亲的伞下，这个男人便转身离开了刚开始，家长都认为他们是父子，其实不然，他们只是素不相识的陌生人这种乐于助人的精神是雷锋精神吗答案是肯定的将镜头转向我们的校园一位同学捡到了钱，当大家都认为他会私吞了的时候，他却主动地把这些钱交给了学校，失主找到了钱，他也为自己赢得了很好的口碑