七、防暴教育加强对学生进行法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱在校园内或公路上不追逐打闹不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往同学之间若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨若发现对方寻衅滋事应及时向老师反映情况，寻求学校的帮助学校内进入可疑人物或发现校内有不明物要及时报告老师八、防盗教育保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映放学后要锁好门，关好窗坚决杜绝外来陌生人员进入校园对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警九、体育运动安全在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹

做“明天更美好”的梦，不是喝多了心灵鸡汤，而是我们的天性使然当新冠疫情汹涌扑来的时候，我们恐惧，但没有被吓倒;我们焦虑，但没有手足无措因为我们坚信它会过去，坚信人类终会渡过又一次劫难我们更知道可以做些事情加速它的过去，减轻它对人类的伤害在过去4个月里，教育部华中师范大学心理援助热线平台集合了全国4000多位助人工作者，搭建了全国最大规模的抗疫心理援助平台，提供了100多万人次的心理援助正是对明天的希望和信念，给平台的每一位助人者提供了内在的支持数十年从事心理咨询与治疗的经验告诉我，是希望使人保持生活热情，是希望使人去创造美好;同样，是失去希望，使人空虚，是绝望，使人放弃生命在未来的人生中，各位个人，我们的家、国，乃至人类，都有可能经历一些至暗时刻，但无论如何，请保持希望

T: I heard Ms Smart are counting birthdays nowPlease listen to the tapeStep3: Practice1Listen and doT: Boys and girls , please listen and doT:1) Whose birthday is in JulyPlease Stand up2) Whose birthday is in AugustPut your hands on your head, please3) Whose birthday is in SeptemberTouch your ears, please

本文思路清晰，紧扣题目进行说明，不但说明看云能够识天气，还进一步说明云和天气变化的关系十分密切，由说云是天气变化的“招牌”，再说怎样看云识天气云的种类很多，但文章从现象人手，进而触及到事物的本质如：云的形态和光彩是现象，云和天气变化的关系是本质说明层次清晰，将“看云识天气”事理说清楚，最终说明看云识天气的目的○教学设计精心导入①可用大屏幕多媒体展示空中的云的各种景象，引出课题②也可经过谚语或诗歌来引出课题③还能够请学生从课前准备中谈谈自我的积累和观察例如：a你观察了天空中的云吗有怎样的感受用简短的话说明b你在预习中搜集积累了哪些有关云和天气的成语、俗语、谚语请同学们相互交流下，好吗以上各种导人，只要精心设计，认真准备，都可到达导人课题的目的