因为在我们成长的道路上，这一路走来：牙牙学语，背诗识字，生病时母亲对我们的呵护，上学前的叮咛，放学后的欢乐，以及灯光下伴我们一起读书……一切的一切，我们都在享受，享受惯了，就完全以为是母亲应该为我们做的，甚至有时我们还会因为自己的幼稚而嫌弃母亲的唠叨；还总是因为自己的贪玩、淘气惹得母亲伤心可现在我们都长大了，慢慢变得有思想、有主见、有知识、有文化，应该明白那都不是母亲应当为我们付出的责任，而是甘愿付出多么难得的一种奉献精神啊：牺牲小我，完成大我，为了家庭儿女，付出了她最真挚的情感是啊，“滴水之恩定当涌泉相报”，同学们，让我们从现在做起，从孝顺母亲开始，学会感恩吧为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个温暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧

(2)问：谁愿意把新认识的生字朋友介绍给大家(课件演示认字表中生字) ①学生选自己认识的字进行教读 ②读对了，字宝宝就会跑回课文中(课件演示)③仔细看一看，你们发现什么(课件演示，他位 住，发现，三个字都有单人旁)比一比，记一记点评：充分利用现代化多媒体手段，多种方式生动呈现生字，帮助学生记忆3、巩固识字 (1)猜字游戏 一个同学上来，蒙住眼，师向全班指定一个字，全体学生默记在心蒙住眼的学生来猜字(2)组字游戏 师：谁刚才得到了老师奖给的小浪花快上前面来看他们多棒举起来让大家看看师：咦，小浪花后面还有字和偏旁呢仔细看看，他们谁和谁是好朋友，两个人小声说说，拼一拼大家一起读一读(3)师：你们想像中的月亮湾怎么样

20 ÷ 5 = 4 (辆)北师大版二年级上册数学教案【篇3】教学目标1让学生在具体的生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察事物的意识，初步学会解决简单的乘法问题，初步体会乘法的意义2使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和热情教学重难点1理解乘法的意义教具准备1课件一套学情分析相同加数的加法，学生已有感性认识，相同加数加法，用乘法表示是学生难以理解的教学过程一、创设情境，激发学生的兴趣小朋友们，大家好﹗去过宜昌的小朋友请举手，能告诉我你最喜欢在宜昌哪里玩，噢，那真是一个好玩的地方，下一次我去玩请你们给我当导游好吗那我先谢谢大家今天我想带大家去数学王国一个好地方玩好吗

管理好时间，就成功一大半，常言说，寅时不起误一天，少时不学误一生都说明了这个道理2、争做文明守纪的好孩子本学期学校将加强养成教育，同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑在新的学年里，希望同学们以振兴中华为己任，为祖国的强盛、自身的未来，自觉负起历史责任，做一个对国家、对民族、对自己负责的人;做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人;做一个诚实守信、遵纪守法的人3、争当一专多能的现代少年21世纪是一个充满竞争的世纪，它需要的是各方面综合发展的人才，仅仅学好书本上的知识是远远不能满足现代社会的需要的