买食品要看生产日期、保质期、生产厂家和地址，不要买“三无”食品;4、不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害放学按时回家，不要再在街上逗留，不要和陌生人交往，不要接受陌生人的礼物，不要和陌生人呆在一起如遇非法侵权，拨打紧急电话110求助同学们，让我们牢记安全知识，每天开开心心来学校，平安回家谢谢大家城市公共安全日国旗下讲话精选篇9尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好(敬礼)今年11月9日是我国第×个“消防安全教育日〞，火是人类的朋友，我们的生活方方面面都离不开它然而，火也喜怒无常，有时候就成了人类的敌人今年，天气原因，俄罗斯发生森林大火，造成数十人死亡，数千栋居民房烧毁，经济损失无数巴西、玻利维亚等地的大火也造成了巨大损失

教学理念1、遵循古诗的教学规律，以读促学2、把握古诗的特点，因材施教3、挖掘教学资源，拓展延伸学习内容4、循序渐进，螺旋上升教学准备挂图、苏轼的相关资料教学过程一、导入课题，板书课题1、小黑板出示小知识课外知识积累：苏轼，（1037——1101），字子瞻，号东坡居士，北宋的文学家、书画家，唐宋八大家之一他学识渊博，多才多艺，在书法绘画、诗词、散文等各方面有很高的造诣他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；散文与欧阳修齐名，诗歌与黄庭坚齐名他与南宋辛弃疾合称“苏辛”2、板书课题：惠崇《春江晚景》3、出示惠崇《春江晚景》的教学挂图引导学生读懂诗题，指导学生观察教学挂图上的内容；让学生知道这是一首题画诗，是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画《春江晚景》而题诗，写的是江南初春的景象

走过去的时候是坎坷，回过头的时候是风景正是这些人，这些景，这些光阴和故事，让我们体会到了什么是爱，什么是痛，什么是青春，什么是成长当然，我们也要选择忘记一些，忘记成绩单上的分数，忘记获得的奖励，忘记过去的荣誉忘记这些，未来，我们会走的更轻松，走的更远如今，我们当中有些人即将或已经走上工作岗位，也有些人将继续走在求知的道路上不管在哪里，我们都将以最饱满的热情去面对，无论走到哪里，我们都会永远记得在学院的美好时光今天，我们为自己是法学院的毕业生而感到无比的自豪；明天，我们必将成为法学院的骄傲一段岁月留在身后，一个新的征程将就此起航明天，我们将翻开人生新的篇章未来的路有崎岖、有希望、有坎坷，更有成功

3、背诵小熊和小山羊的对话，与伙伴合作演一演4、了解小熊和小山羊各自处事的行为，感受到帮助别人是件快乐的事教学重点： 能在语言环境中识记生字“北、路、过、让、办、法、欢、迎”认识部首“走之底”，能认真描写“过、路、办、法”4个字教学难点： 了解小熊和小山羊各自处事的行为，感受到帮助别人是件快乐的事教学过程： 一、激发兴趣，揭示课题1、(出示图片)问：你看到了什么出示课题：39、小山羊和小熊 2、齐读课题二、感知课文，学习生字1、听课文录音，说说小山羊和小熊之间发生了什么事2、自读课文，自学生字(1)自由轻声读课文，边读边圈出生字和生字组成的词语，借助拼音读准字音(2)小组合作，读读课后的生字，交流各自识记生字的好方法