(过渡语：牛到底有几个胃我们一起来看看画面)(4)指名结合画面内容完成以下口语练习牛共有________胃，前________，只有________四、归纳小结1初步了解科普童话小品的文学体裁师：课文用童话的形式，通过红头在牛肚子旅行的经历，向我们介绍了牛胃的特殊构造及功能，这样的体裁就是科普童话小品2概括分析，明晓事理红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外，如果没有得到青头的帮助，它也不可能顺利地从牛肚子里出来从他们身上你看到了什么有何感悟(预设学生的回答：相互帮助，团结友爱，遇事冷静不慌张)是啊不论我们遇到什么样的事，都不能紧张，一定要发挥聪明才智，冷静处理好事情更重要的是学会互相帮忙，共同解决困难

小编精心整理小学一年级语文有趣的作业教案，希望这份小学一年级语文有趣的作业教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学一年级语文有趣的作业教案资料，在搜索框搜索小学一年级语文有趣的作业教案【篇1】第一课时教学目标：1、学会“王、每、今、画、公、玉、兰、四”8个字，会认“代、表、教、定、课、桌、昨、完”7个字，认识5个偏旁“ 、人、 、 、口”2、正确流利地朗读课文教学重点：1、教学生学会生字，认识新字2、正确流利地朗读课文教学难点：教育学生关爱动物和植物，热爱大自然教学流程：一、激趣导入师：前两天，老师给同学们布置了一个作业，请你们把能代表春天的东西带到教室里来，你们能给老师看看吗

为此，我充分利用一年级学生好奇、好动的心理特征由奥运和福娃引入"组织什么比赛好呢"，让学生在自己熟悉的生活中去寻找、发现、探究，认识和掌握数学，唤起学生的主体意识从而明确，统计的必要性(二)让学生在活动中学数学，强调自主，注重合作交流小组活动中收集数据时，方法多种多样，学生边调查、边收集、边整理数据，在愉悦的动手中了解了同学们都喜欢什么活动好，又互相启发，共同进步，增强了合作意识再根据统计图上的的信息做出决策：组织参与人数最多的那项活动才好，又将学到的知识应用到实际生活当中，从中体会数学与生活的密切联系，增进对数学的理解和学好数学的信心(三)"数学来源于生活，又应该为生活服务"在学生初步掌握了整理数据的方法后，我联系课堂实际设计练习，让学生在小组里统计得到奖励的福娃，要求学生分析统计结果，作出比较，切实发展学生的应用意识，体验数学与生活的联系

记得我们学校的一位名师曾说过这么一句名言：要想学好一门学科，你首先要喜欢这门学科，其次还要喜欢这门学科的老师，两者缺一不可我想，他想告诉我们的，同样是态度决定结果因此，亲爱的同学们，让我们改变对学习的态度，让我们把学习也当作自己的一种兴趣，自己的一项爱好，让我们把愉快的心情，高度的责任感投入到学习中，辛苦着，快乐着，并期待着属于我们的丰收吧我的讲话完了，谢谢大家重阳节国旗下讲话稿范文（篇3）各位老师、同学们：大家早上好我今天国旗下讲话的题目是《敬老爱亲，传承文明》上周六是我国的传统节日——重阳节五经之首的《周易》将九定为阳数，两阳相重称“重阳”1989年，我国正式把农历九月初九定为老人节，寓意老年人健康长久，所以重阳节又可称为敬老节