This year, on Christmas day, I want to send some presents to Jack’s family, tooLet’s look at Jack’s family photoDear Jack, ’s for youIt’s ’’s for your wife（妻子）It’’ ’s for your sonIt’’Merry ChristmasSincerely yours,Kitty（设计意图：运用本课所学句型能进行简单的拓展时我们这节课的一个目标而在课程设计上前后呼应是有必要的前面提到我去年圣诞节收到Jack的礼物，那么今年我要会送礼物，那么我能送什么，请帮我完成这封信，这样水到渠成

其次，顶岗实习对我们每一位毕业生都有着极其重要的意义：1、转变观念就是让我们从大学生活、学习中切换到现实社会中去高职院校培养学生的目标是——符合社会要求的技术性、应用性高级技工要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职大学生的要求，特别是职业素养上应当具备哪些以利做到缺什么补什么2、增强岗位意识作为一名高职毕业生，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职毕业生必走之道每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位非常注重这种品质这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职毕业生的基本要求

学生说3．是的，这个小朋友还小不懂道理，怎么说他也不乐意把得到的东西送出去看来我们的课题《给予是快乐的》说起来容易，真正懂得他的意义是不简单的课文中的保罗也是如此下面我们就一起来看这个故事二、揭示课题，解题1．板书课题：24给予是快乐的读题目，读准字音2．解释题意：“给予”这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献“给予是快乐的” 就是助人为乐的`意思三、初读课文1．教师播放媒体资源中课件中的范读动画，让学生注意生字、生词2．让学生小组合作自学课文（1）画出课文中的生字词，并在生字上注音，读准生字的音，特别注意读准其中的前鼻音和三拼音（2）联系上下文或查工具书，理解下列词语的意思：炫耀圣诞节轿车兜一圈（3）给每个自然段写上序号，读通课文

2020年3月，时任美国总统特朗普以防疫为由实施“第42条”，禁止非法越境者在美申请避难联邦政府数据显示，“第42条”实行至今，美执法人员以此为由驱逐非法移民约280万人次但实际上，大量遭到驱逐的移民长时间滞留在墨西哥一侧并反复越境，移民潮每年都多次出现伴随“第42条”的终止，大量移民再度聚集到美墨边境“碰运气”，但从拜登政府宣布的新举措看，他们的命运恐怕不会乐观分析人士认为，新冠疫情、政治动荡、气候变化等加剧了源于贫困和暴力的移民潮美国两党在移民问题上相互激烈攻讦，释放的许多信息彼此冲突，也加剧了美国边境状况的混乱从近年情况看，美国政府在移民问题上虽绞尽脑汁，但既不治标，也不治本只要移民潮根源不消除，移民潮在不远的未来还会继续冲击美国