正所谓：“酒之于世，礼天地，事鬼神”自古以来，酒不单纯是酒我国的酒文化源远流长，酒与诗歌、酒与诗人总是有着不解之缘，而在当今社会，喝酒也是众多的人的爱好，比如朋友聚会、结婚宴请总是少不了喝酒经过时代的不断发展，我国早已形成了一套独特的酒文化不过，不同地区的酒文化也有所不同北方人喝酒比较豪爽、喜欢大口喝酒，而南方人更喜欢细细品尝，饮酒成了豪爽的代名词，更成了文人雅士激发灵感的开关因此，酒在人际关系上能够和而不同，因此成为一剂重要的催化剂即便少量喝酒，同样也会危害健康有些人认为，少喝酒，尤其是喝点红酒对心脏有好处但事实上，这种说法在研究过程中就已经自相矛盾，比起完全不喝酒的人，少量喝酒的人患上冠心病、脑卒中等疾病的概率要高得多

醉酒者可通过适时补充维生素制品，缓解酒醉状态，预防酒精中毒广泛使用的维生素主要包括VC，VB1，VB6，VB12等，维生素解酒产品主要利用维生素可有效促进酒精在体内分解的原理除了上面的产品，还有哪些解酒的食物和小偏方呢1绿豆解酒 绿豆适量，用温开水洗净，捣烂，开水冲服或煮汤服2甘蔗解酒 甘蔗1根，去皮，榨汁服3食盐解酒 饮酒过量，胸膜难受可在白开水里加少许食盐，喝下去，立刻就能醒酒4柑橘皮解酒 将柑橘皮焙干、研末，加食盐15克，煮汤服5白萝卜解酒 白萝卜1公斤，捣成泥取汁，分若干次服也可在白萝卜汁中加红糖适量饮服也可食生萝卜6鲜橙解酒 鲜橙(鲜橘亦可)3～5个，榨汁饮服，或食服7甘薯解酒 将生甘薯绞碎，加白糖适量搅拌服下

5、增加实践活动，培养学生应用数学的意识6、结合本册的数学知识，加强能力和良好学习习惯的培养数学二年级教学方案（精选篇2）教学目标：1、认知目标：通过实物的操作，让学生亲身体验并认识物体的轻重学习简单的比较物体重量的方法2、能力目标：通过游戏、实物的操作，学习比较的方法3、情感目标：通过学习、游戏的过程，激发儿童对轻重比较的学习兴趣教学重点：通过观察或体验得出物体的轻与重教学难点：通过亲身体验得出物体的轻与重教学过程：一、情景导入猜物体的轻与重师：小朋友，今天你们带来了好多好玩的玩具，那让老师看看有哪些啊生：小汽车、变形金刚等师：那现在老师手里的这两样玩具哪个重哪个轻呢(随机拿取学生手中的两样玩具)师：今天我们就来研究一下轻与重的关系

教学目标：1知识与能力：有感情的朗读课文，品味文章精彩词句，抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心世界，感受崇高的母爱2过程与方法：指导学生通过品读课文，抓住细节描写，体会母爱的伟大3情感态度与价值观：学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命教学重、难点：重点：通过朗读感受和表达朴素而深厚的母爱难点：学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命教具准备：1布置学生预习课文，把课文读通顺2制作多媒体课件课时安排：1个课时教学方法：品析法、小组讨论法教学过程：一、 图片引入，创设情境师：同学们，今天，老师给大家带来了一件礼物，知道什么礼物吗(茫然)师(稍停)：同学们，今天，老师给大家带来的是一位作家，一位坐着轮椅的作家，一位深深爱着母亲的作家，板书：史铁生