2过程和方法：(1)加强朗读训练，引导学生在读中思，读中得(2)让学生谈谈曹刿和鲁庄公两个人物形象，领会作品的艺术魅力，强化学生的口头表达能力3情感态度和价值观：学习曹刿赤胆忠心的爱国精神教学重点和难点：1重点：了解本文记述战争详略得当的特点2难点：理解曹刿有关战争问题的论述教学过程一、导入上节课，我们朗读了全文并合作疏通了文意，同学们在词语解释和句子的翻译上还有什么困难吗(有则帮助解决)今天，就让我们来一起关注文章的内容课文的题目是《曹刿论战》，那么他是如何论战的呢曹刿通过他的“论”又表现出怎样的形象特点呢让我们通过具体的分析来共同了解一下吧二、研读第一小节1让学生齐读第一小节2提问：面对“齐师伐我”这样的局面，曹刿有何反应

2排便次数发生了明显变化每个人都有自己的排便规律有些人早上起床后，身体想排便的感觉会非常明显有些人会在下午或晚上才会进行排便每个人的排便次数也是规律的，有些人每天排便一次，有些人每2-3天排便一次，这个都是正常的但是临床资料表明，很多人在结肠疾病的早期排便次数会发生变化，而且排出体外的粪便形状也会发生变化，粪便变得非常稀薄因此，在正常情况下，如果您发现身体排便异常，就应该立即关注肠道的健康，及时到医院做检查随着肿瘤在肠中的逐渐扩散，身体也可能会出现明显的体重减轻、排便出血、排便疼痛等那么在日常生活中，应该如何保护肠道健康，预防结肠疾病呢结肠疾病与日常饮食之间有很密切的联系一般来说，喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜的人患肠道病变的可能性较高

旋转前后三角形的中心位置，大小，形状都不变，每个点到中心的距离不变只有三角形的位置变了师：（演示180°）请看△AOB又是怎样旋转的呢生答师：如果△AOB绕点O顺时针方向旋转360°会出现什么情况生：重合师：当△AOB绕点O按顺时针方向旋转360°就会旋转到原来的位置四、自主练习，应用拓展数学书第85页第123题总结：师：同学们请看，今天我们学习了图形的运动--旋转，知道了旋转的三要素：中心、方向、角度还知道了旋转前后的图形旋转中心的位置不变，图形的大小、形状不变，每个点到旋转中心的距离不变，只是三角形的位置变了生活中人们利用旋转的特点创造了许多美丽的图案，（请看）（边演示边讲）旋转为我们的生活带来了美，带来了快乐，也带来了幸福

教学方法： 自主阅读，自读自悟教学准备:1,导游线路的小黑板;2、天山景物课件教学时数 :1课时教学过程:一指名读课文前面的过渡语◆学生自学带着过渡提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗教师指导：随着导游线路观看图象或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光◆引导读通结合看画面，指导读好课文各个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物同时正音、解词、通读句子二,引导第2自然段的学习如:作者在第2自然段中写了哪些景物给你留下什么样的印象(:雪峰，雪水和雪水汇成的溪水读了这段话我仿佛见到了寂静的天山，又是充满生机的天山我仿佛走进了一个寂静的清凉世界