启动仪式后，少先队员们在讲解员的带领下参观打卡深圳市生活垃圾分类科普馆，通过游览及互动闯关游戏，强化垃圾分类知识与此同时，现场领导嘉宾也在科普馆会议室举行了福田区垃圾分类工作座谈会，就垃圾分类推进工作进行了深度交流探讨在骄阳似火的初夏里，福田区垃圾分类宣传活动如火如荼地进行，从脍炙人口的歌曲传唱，再到精彩纷呈的互动活动，不仅增强了市民对垃圾分类认识的重要性，让绿色环保的理念更加深入人心，也引导和促使所有人积极参与到垃圾分类的行动中来，为垃圾分类宣传月工作的开展奠定了良好的基础查看相关文章： 厨余垃圾投绿桶 分类处理环境美 安置分类垃圾桶引领社区新风尚 垃圾分类我先行 举手之劳处处做 趣味游戏“涨知识” 垃圾分类“添活力”

3、通过学生自主复习，归纳，激发学生的阅读兴趣，积累阅读方法复习重点：利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思复习难点：联系上下文理解句子意思复习准备课件复习流程一、激趣导入1、复习引入：同学们，经过一个学期的学习，想必大家掌握了不少阅读文章的好方法，老师现在要考考大家，读懂一篇文章要具备哪些要素呢（出示：掌握词句意思、理解主要内容、体会文章情感、把握文章结构）这几部分都很重要；这节课，我们就来重点突破其中的一项——句子的理解（出示题目）2、创设情境：今天老师收到了一封来自森林的求救信，想知道是怎么回事吗（出示课件：创设闯关救小老虎的情境）大家愿意帮帮虎妈妈吗二、第一关：温故知新说方法（10分）1． 现在就来秀一秀我们的本领吧

)T: LookWhat’s that on/in the …(PPT 3点击显现物品)YesIt’s a/an … (教授单词tape)T：同学们，刚才老师是怎么样用英语来问在某处的某样东西是什么的呢你还记得吗对了，老师是在原来我们学过的句子后面加上了物品所在的位置例如What’s this on the desk是想问在桌子上的这个是什么请你也来读一读(带读) 再例如What’s that on the …是想问… 请你也来读一读T:在这里老师还想提醒大家介词in 和on的区别，(PPT4显示帮助解释) in 表示在……里面，例如What’s this in the box盒子里面的是什么

为系统解决非机动车“停放难、停放乱”带来的人车混行、交通事故隐患问题，广州交警联合广州市交通运输局、各区政府实施人行道“安步”计划，推出“外侧停放、内侧隔离”优化举措在广州市首个试点位置，沿江东路大沙头码头路段完成了85米改造，非机动车无需进入人行道内侧行人通行区，就可直接推入外侧停放区，有效实现人行道上行人和非机动车分流，非机动车停放秩序明显改善，行人通行空间得到释放目前，该经验已向校园周边推广，起义路华侨中学成为首个完成改造的学校路段，有效护航学生上学路此外，广州交警联合市交通运输局专项研究，还确定“一栏一坡”改造方案：在人行道外侧增设斜坡，设置停放区护栏改造后，非机动车无需驶入人行道内侧行人通行区，从非机动车道即可直接通过斜坡，将车辆推入外侧停放区规范停放