填空：1What’s your favourite sportMy favoutite sport is ____I like ____ best2What do you wearI wear ____ ,____ and____ to play ____小学六年级上册科普版英语教案（篇5）本课时主要是通过展示家庭居室结构，让学生学习各个房间的英文名称study, bathroom, bedroom, living room, kitchen家是每个学生最熟悉的地方，学生要学会运用本课所学知识来简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间“Let's do”部分的教学是结合“Let's learn”中所学过的单词进行扩展，让学生知道一些相关单词的指示用语

老人们常说，西海固的日子变甜，是从“有水”开始的短短几年，杨岭村彻底变了模样自来水直通灶台、通进浴室，曾经的土泉、水窖成了历史记忆当年被总书记问到“你常洗澡吗”的小男孩，如今已长大成人，在家门口打零工，他用挣的钱将家里的淋浴间重新装修了一番，装上了新浴霸，下班回家，随时都能洗个热水澡当年总书记的一句关切，早已变成了实实在在的幸福水，不仅润了生活，更活了山村如今的杨岭村，村民们洗衣、做饭、洗澡样样方便借着充足的水资源，村里还种起了蔬菜、花卉、药材，搞起了乡村旅游，不少村民在家门口就能务工增收“黄河水吃着比蜜还甜”家里通了自来水的冯秀花说，曾经为水犯愁的苦焦日子也早已一去不复返因为珍惜水，她还留着那口井窖存雨水，用来浇菜地、冲庭院、喂牛羊

请幼儿口头说出算式4老师出示算式卡，全班幼儿齐声读算式(5-2=3)5提问：如果先跳走了3只兔子，还剩下几只兔子6请幼儿交流、讨论并回答(5-3=2)7比较两道减法算式的异同C游戏：你问我答师：小朋友，我问你，23=生：老师，告诉你2+3=5依次说完所有的算式游戏熟悉后，可以让孩子们互相提问回答，巩固加减法计算D抢答:看谁最快老师准备一些口头的加减法应用题,师读生抢答,比一比,谁最快例如:河里游来了3只鸭子,又游来了2只鸭子,一共有几只鸭子(答得多又对的为胜,可以得到老师的奖励教师总结：表扬积极回答问题的小朋友，鼓励相对不积极的幼儿，再次带领幼儿巩固知识活动延伸请小朋友把今天学到的加减法与自己爸爸妈妈或者好朋友一起分享

碰到困难时，有你们真情得关爱与支持，让我更有信心去面对而兄弟之间得团结更燃烧着新福兴整个团队得能量，任何有团队精神得企业，都是不可摧毁得现在，我要感谢得是玻璃行业得竞争对手，任何竞争对手都不可怕，怕得是自己不参与竞争正如田径运动场上，前面有领跑者，后面有追赶者，只要你全力以赴，你才能跑得更快我们也可以将竞争对手看成是良师益友，因为有他们得存在，我们才不敢怠慢我也希望同行业得朋友能够相互尊重，共同发展，共同进步我更要感谢新福兴得管理团队以及新福兴所有得同仁，与你们一起共事是我人生最大得幸运，因为有你们作为坚强得后盾，我们新福兴即使有再大得困难也可怕，再难得问题也会迎刃而解在这里，我还要感谢所有得设备制造厂商和材料供应商，因为有你们优质得产品、完善得服务、正当得价格，我们新福兴得产品才有更好得保障，让我们得客户更加受益，所以我认为做企业得人要懂得善供应商