幸亏还有那扶起小悦悦的第十九名路人陈贤妹，幸亏还有那危急时刻挺身而出的托举哥，幸亏还有那挽救了学生自已却失去了的最美老师张丽莉，幸亏还有那在生命最后关头仍把生的期望留给一车乘客的最美司机吴斌还有千万有良知，有勇气的平凡人，他们扶起的，是我们民族助人为乐，敢于担当的精神；他们托举的，是这个国家不灭的期望雷锋没有走，他就在我们的身边，他就在我们每个人的心里少一点冷漠，多一些勇敢，我们就能够创造奇迹；少一点自私，多一些善举，你，我，他，都是雷锋捧出曾紧握在手心的温暖，献给爱你的人，献给身边的人，献给陌生的人，献给教育了我们的校园，献给培养了我们的国家沿着雷锋的足迹，继承雷锋未竟的事业，让雷锋的精神永驻人间

并熟记9的乘法口诀，学会用9的乘法口诀求积3、效果预期 相信同学们是最棒的，加油二、民主导学1、出示教材的主题图，引导学生观察并思考师：从图中你能获得哪些数学信息你能提出什么数学问题并列式计算吗有9条龙舟参加比赛，每条龙舟上有9人(1)、2条船上有几人3条船上有几人(2)、一共有多少人3、(1)选择问题让学生思考、同桌交流举手反馈(2)板书反馈结果观察用那种方法简便(1) 用乘法简便(2) 小组合作编乘法口诀(3) 反馈交流、并展示4、小黑板出示袋鼠跳格图：指名学生填写并随时提问齐读口诀，师生对口令5、找9的乘法口诀的规律①师：指算式：这组题有什么特点生：都有一个乘数是9，另一个乘数一道比一道多1，积一道比一道多9

这里我们重点提出四条注意点：一、慎用药：在每年新增的3万多名聋儿中，大约有一半是由于药物中毒导致的耳聋一个健康的孩子因为在发烧或其他疾病中打了卡那霉素、庆大霉素或链霉素，病好之后却发现孩子耳朵听力下降了，做父母的真是追悔莫及为了避免上述情况的发生，卫生部专门颁布了《常见耳毒性药物临床使用规范》，规定了30种耳毒性药物的使用标准，指导医生正确、规范的使用，避免和减少听力语言残疾的发生二、避噪音：人倘若长时间接触机器轰鸣、车辆喧闹、人声喧哗等各种噪音，会使原本开始衰退的听觉更容易疲劳，听力急剧减退，甚至引发噪音性耳聋因此，尽量避免或减少噪声的干扰三、戒挖掏：经常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜

对于我们小学生来说，首先就要从遵守《小学生守则》和《小学生日常行为行为规范》做起，当文明学生，做守法公民，规范自己的言行，监督自己的行为我们应该懂得，法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了我们的行为，可它限度地保护了我们的合法权益在我们的校园内外，存在着一部分法律法规意识淡薄的同学，存在着将学校的规定置之不理的同学课间十分钟，有的同学在校园里追逐嬉戏、互相打闹;活动时间，有的同学不注意自我保护而受伤;乘坐公交车时，不能做到有序上车、礼让三先……种种不良的现象，会给学校正常教学秩序造成混乱，会给社会造成不稳定影响同时，这些现象会极大地威胁我们自身的安全创建平安校园，是全社会，全体教师乃至全体小学生的责任，是我们每一个人心底的愿望